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팀이 참가 가능(1개팀 4명)
- 참가팀 최종선발은 참가신청서류 서면심사후 20팀 이내 선발
* 제7회 눈축제 참가신청 : 35팀
- 참가작품은 보통 3m×4m이며 참가신청시 작품설명 및 스케치제출
제8회 눈축제 눈족각대회 요강은 11월중순경 작성예정&
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팀티칭
3. 질문법
4. 시범-실습
5. 토론식교수법
6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이
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절차가 뒤따라야 된다(유종해, 2001: 412).
⑴ 개혁을 요구하는 조직 내외의 압력이 있어야 하며 개혁을 위한 분위기가 조성되어야 한다.
⑵ 조직의 진단은 내부인과 외부인이 공동으로 하는 것이 바람직하다.
⑶ 조직의 발전 방향을 정책발전방
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개별화
불안감소 ; 증상제거와 증가된 개인의 자아분화가 가족체계의 변화를 일으킨다.
신뢰, 공평성, 윤리적인 책임감을 회복시킨다
증상감소 ; 현재의 문제를 해결
함께 하는것과 건전한 분리에 대한 자발적인 느낌과 자율
자아존중감을
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모형
기본모형
‘소유주로서의 시민’ 모형
‘정부가 어떻게 일을 해야 하는가?’
주요목표
‘정부가 무엇을 해야 하는가?’
정부구조,업무절차 및 관료제 문화의
재창조
주요방안
시민의식의 재창조
시장주의, 거버넌스
행정의 본질
참여주
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경영학의 기본적 이해
Ⅰ. 경영학의 의의
Ⅱ. 경영학 접근방법의 변천
1. 고전적 접근법
2. 행동과학적 접근법
3. 시스템 접근법과 의사결정론
가) 시스템의 의의
나) 시스템접근법
다) 모형
라) 의사결정과정
4. 상황이론 접근법
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협동적인 학습활동, 그리고 창조적인 학습 분위기의 조성과 불필요한 과잉 경쟁이 일어나는 것을 피하기 위해 점수나 등수 위주의 성적 산출법은 지양되어야 한다. 결과에 집착하기보다는 과정을 소중히 여기는 학습, 강요보다는 자율에 의
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팀과 각 거주자이 개별 워커가 해당 가정을 지원하게 된다.
< 표3 . 영국의 사회복지서비스 대상별 내용 >
대 상
내 용
행정
서비스 정책의 기획과 관리
허가 및 감독
민원절차
아동 가족
아동서비스 : 위탁과 사회사업
아동양육 : 아동
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팀과 각 거주자이 개별 워커가 해당 가정을 지원하게 된다.
< 표3 . 영국의 사회복지서비스 대상별 내용 >
대 상
내 용
행정
서비스 정책의 기획과 관리
허가 및 감독
민원절차
아동 가족
아동서비스 : 위탁과 사회사업
아동양육 : 아동
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협동 정신의 함양태도와 가치관의 변화를 추구하며, 장기적 포괄적 보편적이라는 특징을 가진다. 또 조직 목표를 달성하는데 바람직한 가치관과 태도를 습득 할 것이라는 기대를 갖는다.
조직개발 기법의 방법에는 조사와 피드백, 팀 구축,
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