|
농구의 변형게임인 넷볼을 실시하여 보다 많은 골이
나오게 함으로써 학생으로 하여금 흥미유발과 자신감 및 협동심을 발휘하도록 할 수 있는 게임.
≪ 사 진 ≫ 도입 (6분)
전개 (34분)
정리 (5분)
|
|
|
적용
1.5.1. 관찰 대상 선정: 초등학교 학생들의 수업 참여도
1.5.2. 관찰계획 수립: 수업 내용과 목표 설정, 관찰 항목 선정
1.5.3. 관찰 수행: 수업 관찰, 체크리스트 작성
1.5.4. 관찰기록 작성: 체크리스트 기록
1.5.5. 관찰결과 분석: 학생들의
|
|
|
게임학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
3. 표현학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
4. 보건학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
5. 보건협동 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
Ⅶ. 초
|
|
|
수집 방법 : 개별면접법, 전화조사, 우편조사, 심층면접법 조사지역 / 조사대상 / 표본규모 / 표본특성 자료수집 절차 / 자료분석 방법 진행절차 일정 조사경비
Ⅵ. 홍보기획(PR기획)의 사례
1. 목적
우리가 이번에 제작하는 게임은 우리 팀만의
|
|
|
팀이 한분야에서 좋은 성적을 냈을 경우 점수의 폭을 넓혀서 의욕을 갖게 한다.
- 역전의 기회로 마련하며 팀웍게임 후 뒤쳐진 팀이 비난받지 않도록 유도한다.
6) 상품준비
- 작으나마 상품을 준비하여 1등 한팀의 협동심과 단결력을 칭찬
|
|
|
팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
강심리
(전문강사)
심리치료사
1시간
-한국심리치료사협회 회원
심리치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1
|
|
|
팀티칭
3. 질문법
4. 시범-실습
5. 토론식교수법
6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이
|
|
|
절차를 담는 것을 말한다. 여기에는 지방정부협력법 즉 승자와 승자의 구도를 갖는 운영절차의 내용을 포함 해야 한다.
제 2절 지방정부간 협력관계의 운영방식: Win-Win Game Model
1. 공동승자 게임모형의 개관
1단계: 공동승자 설계단계 - 헌법적
|
|
|
게임지도모형\'이라든가 \'스포츠교육모형\' 등의 새로운 교수학습방법이 체육교육 현장이 도입되어 적용되고 있다. 이것은 학습자들이 창의적 스포츠 체험 활동을 통하여 \'게임\'참여과정에서 즐거움과 성공감을 갖도록 하는 열린 교수학습
|
|
|
팀보조개별학습)협동학습모형의 가치
Ⅲ. TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 특징
Ⅳ. TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 절차
Ⅴ. TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 적용
Ⅵ. TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 성과
Ⅶ. 결론
|
|
메뉴펼치기
