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협동적인 친사회적 행동
3) 인지발달
(1) 학습에 태도 발달과 학습기술의 강화
(2) 논리적 기술 확장과 사물에 대한 개념. 정보의 습득
(3) 언어적 의사소통기술의 확장
4) 도덕성의 발달
Ⅲ. 학령기 아동의 생활환경
1. 학령기 아동과 가족
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분을 주시해본다. 어떤 상황에서 일어나는 분노나, 유쾌함, 불안 등의 정서유형을 관찰한다.
이 외에도 감정어린 순간 경험하기, 일분 반성기간 가지기, 숙제 선택하기, 자기 존중 일기 쓰기, 목표 달성 시간 정하기 등이 있다.
7) 대인관계 지
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분-25분
활동명
동물농장 노래를 부르며 동물흉내를 내고, 율동 만들어보기
활동유형
소그룹
학습
목표
*동요를 통해 동물이 내는 소리와 각 동물의 특징을 이해한다.
*스스로 율동을 만들어 보면서 창의력을 기른다.
*동물의 흉내를 내면서 즐
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적용한 결과
첫째, 일상생활 장면 중심의 지도 내용 선정과 프로그램 구안으로 자연스럽게 영어듣기, 말하기 지도를 체계적으로 할 수 있었다.
둘째, 가정생활, 학교생활, 놀이활동 중에서 사용빈도가 높은 일상적인 대화를 중심으로 쉽고 짧
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분석 1
Ⅱ. 이론적 배경 2
1. 정신지체인의 정의 2
2. 정신지체인의 분류 2
3. 정신지체인의 특성 2
4. 정신지체 장애인의 사회적응 능력 3
5. 사회기술훈련의 정의 4
6. 주요 사회기술훈련 모형 4
Ⅲ. 프로그램 소개 6
1. 프로그램 명 6
2.
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협동 놀이(4.5세 이후) : 함께 놀고 빌려주고 이야기 하면서 항호 작용하며 지휘권이 있다. 역할 분담 이러나고 조직적으로 이루어 진다. 극놀이, 규칙있는 게임을 한다. 1. Apgar 점수 사정
2. 신체성숙도 사정
3. 신생아의 정상반사 사정
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그 대표적인 예이다.
세이 미치오 작(1998) 1. 컴퓨터 그래픽의 개념
2. 다양한 디지털이미지의 형식
1) 컴퓨터 그래픽의 예(사진)
2) 교육
3) 영화 / CF
4) 웹 디자인
5) 캐릭터
6) 게임
7) 애니메이션
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19) 타이틀 / 특수 영상물 제작
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분화된 역할이 주어지고 이 역할을 성실하고 희생적으로 수행해야 하므로 조직적이고 협동적인 경기라 할 수 있다. 하지만 이는 개인을 부품으로 생각하여 인간의 존엄성을 무시하는 의식을 양산할 수 있고 또 이를 무의식중에 학습 하게 할
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적용이론: 건강증진 모형, 행동주의 이론
보건교육제목: 치매! 빨리 알면 예방이 쉬워요!
학습목적: 대상자는 교육 후 치매예방법 중 몇 가지를 선택하여 실생활에서
수행할 수 있다.
일반적 목표
1. 대상자는 교육 후에 치매와 건
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게임은 지나친 경쟁보다는 운동의 기본 기능을 익히는데 중점을 두어 지도한다.
계절운동은 주변 시설을 적극 활용하고 민속운동은 지역의 특수성을 고려하여 지도한다.
체력운동은 체계적인 보강운동을 통하여 기초 체력이 향상 될 수 있도
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