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학습집단(예컨대 과목별 선택인원 30명, 60명, 70명인 경우)을 수용할 수 있는 교육공간의 확보를 위하여 적정선의 소요량 파악과 재정적 지원이 있어야 할 것이다.
다. 대학입시와 관련된 인문계 고등학교의 특성상 수준별 교육과정에 부합 하
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학습
활동꾸러미
미스터리 해결학습
고학년 - 현장학습
모의놀이(시뮬레이션)
활동꾸러미학습
면접조사학습
화제중심학습
재판진행과정탐구
네일러
사례연구법, 시뮬레이션, 역할놀이, 현장학습
올리버와 셰이버
법리탐구모형
그로쓰
자원
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협동학습을 통한 고쳐쓰기 지도방안 연구」. 한국교원대 대학원. 1999.
정혜승.「국어과 교사용 지도서의 체제와 내용 분석」.國語敎育學硏究. Vol.14 .2002
-사이트-
구글- http://www.google.co.kr/ -6차 교육과정 해설서 참고
에듀넷 - http://www.edunet4u.ne
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배경에 의하여 영향을 받기 때문에 교육불평등의 한 현상이라는 주장이 나온 것이다. 능력별 학습집단 구성은 교수 학습능률 학업성취 등에서 장점을 지닌 반면에 학생들 특히 능력이 낮은 학생들의 정의적 발달에 부정적인 영향을 미친다
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학습자 개개인이 학습활동에 능동적으로 참여한 시간을 가리킨다.
3)학습활동의 훈련과 관리
4)수업내용과 학습활동의 구조화
5)질문의 수와 수준
(3)학습분위기 결정요인
1)성취 가능한 학습목표의 제시
2)학업중심의 수업분위기 조성
3)협동
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집단 수업.
4). 평가방법.
7. 교육내용.
1). 일상생활연습.
2). 감각교육.
3). 언어교육.
4). 수학교육.
5). 문화교육.
참고 - 교구.
8. 몬테소리 유아교육의 평가.
1). 프뢰벨과 몬테소리의 유아교육의 비교.
2). 피아제
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배경과 개념
2. 항존주의의 교육의 원리
3. 항존주의의 대표 이론가
4. 항존주의의 교육적의의와 비판
Ⅲ. 재건주의와 교육
1. 재건주의의 개념
2. 재건주의의 역사
3. 재건주의의 교육원리
4. 재건주의의 대표적 사상가
5.
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학습 활동의 지원, 특수교육 관련서비스 지원, 순회교육 등 특수교육지원센터의 실질적 지원 확대
- 지역 규모와 여건에 따른 표준 모형 개발 및 보조공학지원시스템 구축
- 지역사회 내 유관기관과의 협력체계 구축 및 운영 활성화
(7) 통합교
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학습을 촉진하는 정책 마련이 필요가 있다. ③ 각 학교별로, 학급별로 실천적 인성교육의 지도중점 사항과 지도방안 보급한다.④ 학교교육에서 집단프로젝트학습이나 협업문제해결학습을 통해서 공동체정신과 협동심을 키우는 수업을 강화
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학습지도방안
유아가 스스로 발견하고 탐구하는 과정을 중요시하며, 창조적이고 발전 지향적인 포괄적인 음악성 신장을 중요시한다.
1999
명지대교육대학원석사논문
〈표 〉선행연구 결과 분석 및 시사점
시사점
.음악교육방안을 통하여 유
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