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아동복지의 이해」, 태영출판사, 2009
2. 한상은,「아동복지이론과 실천」, 학지사, 2008
3. 김성경외,「아동복지론」, 양서원, 2014
4. 김승훈,「전후복지국가의 발달과 아동권리보호에 관한 연구」, 인하대, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청년기 발달
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권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 아동기, 청소
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물론 경제적 손실을 불러올 수 있다는 점으로 심각성을 갖고 있다.
참고문헌
김정래 (2002). 아동권리향연. 교육과학사.
박인전 (2006). 아동복지론. 교문사. 1. 아동이란
2. 사회적 배경에 따른 아동의 개념 변화
3. 시사점
참고문헌
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아동의 생활태도학습에서 역할놀이의 효과” 서강대학교, 1998
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동기와 연합이론
1) 동기
2) 연합이론
2. 조건형성의 제현상에 따른 변화된 생활사건 설명 및
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권리를 가져야 한다. 행위결과책임으로 자신의 악행으로 타인에게 야기된 해악에 대해 지는 책임. 사적인 범죄나 국가범죄도 여기에 해당한다.악행의 판정기준: 국내법, 국제법, 자연법(=법률적 불법), 정의의 원칙.
또한 위안부 생존자들의
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아동권리향연. 교육과학사.
윤혜미 외(2005). 아동복지론. 청목출판사.
이기현(2003). 유아교육과정. 정민사.
한성심 외(2006). 아동복지론. 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지실천을 위한 유아 교사의 역할
1) 아동을 위한 역할
2)
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위원회
(3) 제3기 : 2013년 미래창조과학부
(4) 제4기 : 2017년 과학기술정보통신부
2) 한국 ICT 융합산업의 현황
3) 한국 ICT산업의 규모별 성장
(1) 산업별 증가율 및 성장요인
(2) 산업별 생산성
3. 한국 ICT산업의 특징
1) ICT 산업의 제도적 환경
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권리존중 실행 및 어려움에 관한 문화기술적 연구, 중앙대학교 대학원, p41-43
2. 권영례(2015), 영유아교사론, 양서원
3. 서울경제, 30개월 원생 학대한 어린이집 교사 입건, 2016. 06. 03. 일자
[http://www.sedaily.com/NewsView/1KXG3A59SI]
4. 노컷뉴스, 아동학대
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아동기 발달특징
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 감각발달
2. 언어발달
3. 지능발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사회
5. 자아개념 발달
2/ 청
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