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것이 해결책인 것이다.
- 감사합니다 - 문제 1) 인간형성과 사회와의 관계에 대하여 Peter Berger의 이론을 중심으로 논하시오.
문제 2) 학교에서 수행하고 있는 사회화기능을 소개하고 차별적 사회화와 희생적 사회화에 대해 쓰시오.
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4. 근로자직업훈련촉진법
Ⅴ. 원격교육을 통한 교수학습 방법
Ⅵ. 미국의 원격교육 사례
Ⅶ. 다양한 원격교육에 대한 견해
1. Holmberg의 정의
2. Moore의 정의
3. Otto Peters의 정의
4. Keegan의 정의
Ⅷ. 결론
참고문헌
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Peters저 김재은, 박명숙옮김, 정보화사외의 열린원격교육, 원격교육학 개론, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상교육의 개념
Ⅲ. 가상교육의 특징
Ⅳ. 가상교육과 TQM
1. 학습자의 기대와 필요에 대한 이해
2. 지속적인 과정의 개선
1) 교수
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Peters Activity Rating Scale(WWPARS)
2) 교사평정척도
- 학교상황 질문지
5. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안
2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안
3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안
4) ADHD
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화기 (5개월~36개월)
(1) 제 1분기(5개월~10개월)
(2) 제 2분기(10개월~16개월)
(3) 제 3분기(16개월~24개월)
(4) 제 4분기(24개월~36개월)
Ⅴ. Piaget의 인지발달이론
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~12세)
4) 형식적 조작기(12
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