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형식적 조작기（１２세 이후）－추론능력이 뛰어날 수 있다．
５．분리개별화이론－말러，대상관계이론
１）정상 자폐기（출생∼１개월）－절반은 잠자고，절발은 깨어 있는 상태．
２）공생기（１∼５개월）－자신을
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합을 차례로 시도하여 결론에 도달하는 방법이다. 형식적인 추론이 가능한 아동은 서로 다른 변인을 같이 생각할 수 있으며 이들을 서로 협응할 수 있다.
III. 내성-추상적 사고(반성적 추상)
형식적 조작기의 아동들은 사회적인 가치와 규범들
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형식적 추론 및 근거 활용 유형, 이화여자대학교 교육대학원, 2012.
2. 주성돈, 원자력정책의 변동에 관한 연구 : 역사적 제도와 행위자를 중심으로, 가톨릭대 대학원, 2011.
3. 일본 뉴턴프레스 저, 원자력 발전과 방사능 (과학적 원리와 위험성 미
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형식적 추론 분석. 한국과학교육학회지, 29(2),253-26
임영모,윤종언(2006). 과학분야의 연구 윤리.IssuePaper. 삼성경제연구소.
한숭희(2001). 평생교육연구의 메타인식: 전개와 방향. 김신일: 한숭희(편).평생교육학동향과 과제. 서울: 교육과학사.
한
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이원대, 『정부의 원자력 발전정책을 통한 에너지 수급 방안』, 경북대 행정대학원, 2000.
정석환, 『세계 주요 국가의 에너지 및 원자력 정책에 관한 비교 연구』, 한밭대 산
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형식적 조작기(12∼15세)로 구분하였다. 피아제는 이 각각의 단계의
인지구조는 질적인 차별성을 가지며, 각 발달 단계에 따라 구성된 실재는 다르다고 주장하였다. 한편 비고츠키는 주변 세계의 또래 집단 및 주변 성인과의 상호 작용이 유아
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