|
신체만이 아니라 정신까지도 발달시켜야 하는가?
연구영역
몸과 마음의 문제 : Descartes 와 Ponty의 철학
스포츠, 게임, 놀이란 무엇인가? 란 근원적인 문제들 철학의 영역
1. 인성의 개념
2. 인성교육의 개념
3. 인성교육의 필요성
|
|
|
스포츠 프로그램의 참가를 통해 세상의 경험을 얻을 수 있다는 것은 형이상학 중에서 어떠한 영역에 속하는가에 대하여 토의해 보시오. 그리고, 그러한 정당성을 설명하기 위해 구체적인 예를 들어 보시오.
2.스포츠 활동을 통해 얻어지는
|
|
|
스포츠 미학에로의 접근,「스포츠 사회철학담론」스포츠 사회철학연구회지음, 21세기 교육사
오병남(역). 죠지디키(1980), 미학 입문, 서울, 서광사.
이용대(역). 블라디슬로프 타타르키비츠(1990). 여섯 가지 개념의 역사, 서울, 이론과 실천.
이
|
|
|
스포츠역사교육(체육역사교육)의 내용
1. 역사를 연구하는 형태
1) 서술적 형태(descriptive type)
2) 해석적 형태(interpretive type)
2. 근대화 이론
3. 도시화와 산업화
4. 철학적 발전
5. 철학의 기본 영역
1) 형이상학과 존재론
2) 인식론
|
|
|
스포츠맨십의 도전 : 규칙과 적용
3. 프로스포츠의 도덕성 : 모범
Ⅲ. 스포츠와 철학의 영역
1. 형이상학과 체육?스포츠
2. 인식론과 체육?스포츠
3. 가치론과 체육?스포츠
4. 논리학과 체육?스포츠
5. 윤리학과 체육?스포츠
6. 미학과 체육?
|
|
 |
영상 미학
2. 후유증
1) 방영 정보
2) 웹 툰과 웹 드라마
3) 스토리텔링 구조와 영상 구성 : 환상성의 표현
3. 퐁당퐁당 LOVE
1) 방영 정보
2) 감정적 공감
3) 스토리텔링 구조와 영상 구성 : 탄탄한 문학적 서사 구조
IV. 결론
V. 참고문헌
|
|
 |
스포츠입니다. 그리고 자신감의 기본인 건강한 체력을 위해 주말과 방학 기간 등에 등산을 하고 있습니다. 체력이 유지 되어야 멘탈 관리가 되고 행복한 학교생활의 바탕이 된다고 생각합니다.
저의 장점은 서(書)입니다. 서(書)는 ○○장교
|
|
메뉴펼치기
