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및 이용 실태, 이용과정에서의 어려움 등을 조사하고 평가하는 시스템을 도입한다.
ⅩⅢ. 직장내 성희롱 예방교육
1. 직장 내 성희롱 예방교육의 목적
직장 내 성희롱이 개개인의 인권침해와 고용차별에 까지 영향을 미치는 문제로 업무의 원
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성희롱의 의미
Ⅲ. 성희롱의 유형
1. 시각적 성희롱
2. 언어적 성희롱
3. 육체적 성희롱
Ⅳ. 학교내 성희롱의 개념
Ⅴ. 학교내 성희롱의 언행
1. 육체적 행위
2. 언어적 행위
3. 시각적 행위
Ⅵ. 학교내 성희롱의 예방교육
1. 성희롱?
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학교내 성희롱의 근절 대책
1. 성희롱 예방교육 및 점검 강화
교육행정기관 및 학교현장에서 관리자, 교사, 학생 및 행정직원 모두가 매년 2회(상하반기) 이상 성희롱 예방교육을 받도록 한다.
학교 내 성희롱 예방교육은 외부전문인력 또는 교
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성희롱 관련 인식과의 관계
3.연구목적
4.학교내 성희롱의 개념 및 특성
Ⅱ. 본 론
1.연구 설계
2.연구대상 및 방법
3.조사도구
-설문지-
-F.G.I-
4.연구결과
1) 성희롱 경험실태
①성희롱 경험비율
2) 성희롱의 가해자 유형 및 장소
3
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사례
7.프랑스의 예
III.대학내 성폭력에 대한 예방책
1.언어적 성폭력 사건에 대한 대처
2.비언어적 성폭력 사건에 대한 대처
3.물리적 성폭력 사건에 대한 대처
4.학교내 성희롱 근절 및 예방대책
5.학교내 성희롱 예방교육의 방향
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