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러분, 그분들이 가슴속으로 한없이 외치던 한 마디가 있습니다. 통일! 우리의 소원은 통일! 바로 통일입니다!
이 연사 그분들을 대신해서 여러분의 가슴에 호소합니다. 이산가족의 한과 눈물을 거두어주는 길은 통일뿐이라고! 사무쳤던 그리
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발을 해오고 있습니다.
어떻게 해야 할까요? 어떻게 해야 북한 동포들을 지켜주고 도발을 중단시킬 수 있겠습니까? 방법은 하나뿐입니다. 통일, 통일뿐인 것입니다.
지구상의 유일한 분단국가라는 오명을 씻는 일이야말로! 북녘 땅에 민주주
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나갈 것이라는 암시를 하고 있는 것 같다. 그리고 당시의 전쟁과 그로인한 참혹한 상황을 작품에서 묘사함으로써 그 시대상을 잘 반영한 작품인 것 같다. 6월 호국보훈의 달을 맞이해서 오랜만에 좋은 작품을 읽은 것 같아 기분이 좋다.
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호국보훈의 달), 10월(국군의 날)에 ‘통일주간’을 설정하고, 시사교육과 관련하여 1주일간 집중적으로 통일교육을 실시한다.
㈏ 통일의 날은 통일주간의 마지막 날인 토요일로 정하여 통일교육과 관련된 다양한 행사(통일웅변대회, 통일 글
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호국보훈의 달’ 행사, 그린캠프, 사랑의 헌혈, 한가위 나눔 캠페인 등 수많은 행사와 활동이 국민들에게 소개되었다.
한국통신은 지역사회 발전과 차별없는 지역정보화 기반 조성을 위해 소외된 지역과 계층에 PC를 기증하는 등 향후 정보화
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호국보훈의 달’ 행사, 그린캠프, 사랑의 헌혈, 한가위 나눔 캠페인 등 수많은 행사와 활동이 국민들에게 소개되었다
한국통신은 지역사회 발전과 차별없는 지역정보화 기반 조성을 위해 소외된 지역과 계층에 PC를 기증하는 등 향후 정보화
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호국보훈의 달’이라는 제목으로 ‘호국영령’이라고 쓰인 비석 앞에 묵념을 하고 있는 가족의 모습이 그려졌다. 그러나 비석아래제단 옆에 적힌 상형문자 모양의 문구를 세로로 살펴보면 ‘이명박개XX, 이명박죽XX’이라는국가원수에게 입
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호국보훈의 달을 맞아 우리가 새겨야 할 것은 먼저 가신 호국영령 뿐 아니다. 우리가 힘이 없어 뺏긴, 그래서 구천을 떠돌며 홀대를 받고 있는 우리 문화재에 대한 경외심과 반환 의지도 다져야 하는 달이다. 역사학계는 역사학계대로, 정부는
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호국보훈의식의 희석으로 이어지는 민감한 문제임에도 학교 현장에서는 역사의 치부에 해당하는 문제의 성격상 이를 본격적으로 다루지 못했다. 일제 강점기에 많은 문인들이 친일행적을 벌인 사실은 분명 치부임에는 틀림이 없다. 그 동안
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호국ㆍ보훈의 달 행사
2) 스크랩 북 만들기
3) 북한 어린이를 생각하며
4) 남북한 생활상 비교문 쓰기
5) 나의 생각 글짓기
3. 게시물을 통한 통일교육
4. 방학 중 과제를 통한 통일교육
1) 통일도서 읽기
2) 독서 개인 기록표 작성?활용
5. 통
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