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디자이너 방식(대중의 욕구를 1. 골드칼라의 학습력
(1) 호모 에루디티오 골드칼라의 비밀 : 끊임없는 학습
(2) 골드칼라의 부가가치 : 변화를 능동적으로 수용하는 공동체 사회 형성
2. 성인교육의 경제학 : 성인교육과 평생학습 중심의
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골드 칼라인력으로 양성이 되 도록 하는 새로운 노동시장 습관과 성인인력 활용의 개조를 위한 수퍼 성인교육 환경이 절실히 필요하다. 1. 골드 칼라의 학습력
2. 성인교육의 경제학
3. 골드칼라 인력개발 전략
4. 학습 국가의 수퍼 교육
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호모 에루디티오 골드칼라 인력
골드칼라라는 말은 1985년 카네기멜론 대학의 로버트 켈리 교수가 저술한 골드칼라 노동자(The Gold Collar Worker: Harnessing the Brain Power of the New Work Force)라는 책에서 최초로 사용하였다. 과거 공장에서 근무하
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것임을 알 수 있다.
일반적으로 일을 만들어 내거나 사물을 처리하는 방식으로 ①대중적 방식(창조물을 끊임없이 소비하는 능력, 유행을 추종하는 능력, 전위적 행동을 일탈로 간주하는 능력으로 제한), ②디자이너 방식(대중의 욕구를
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디서나 필요한 학습을 누구나 할 수 있는 열린학습사회라는 정치적 이념에도 명백히 드러나 있다.
이러한 점을 토대로 열린 원격교육을 정의해 보면 학습자와 교수자가 서로 떨어진 상황에서 교육매체를 매개로 한 커뮤니케이션을 통해 이루
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