|
대하는 것을 글로 적어 지속적으로 교환하는 방안을 제시하고 있다.
본 연구결과, 기러기아빠들의 문제 해결 방식은 ‘주변사람들과의 소통’속에 있었다. 유학지에 있는 가족이 아닌 국내 가족과 친지들, 동료나 친구들의 따듯한 시선과 도
|
|
|
학자들 사이에서 조차 아직도 명확한 답을 제시하지 못하고 있는 사설시조의 기원 및 발생 그리고 사설시조의 율격등 보다 많은 부분에 대해 연구해 보고자 한다.
Ⅴ. 參考文獻
1. 資 料
박을수. 「한국 시조 대사전」. 아세아 문화사. 1992
심
|
|
|
것이 별로 없을 것 같다. 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 목적
제 2 절 연구의 구성과 방법
제 2 장 이론적 고찰
제 1 절 리더십 개념의 이론적 고찰
제 2 절 거래적 리더십과 변혁적 리더십
제 3 절 개인주의-집단주의
제
|
|
|
것이 그 이유라고 말할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 학습 스타일의 의미를 알아보고, 학습 스타일의 기존 연구에 대하여 자세히 알아보는 한편, 학습 스타일의 종류에 따른 각각의 의미와 내용을 살펴보았으며, 마지막으로 선정한 학습 스타
|
|
|
것이 건전한 인간관계 발달에 가장 효과적인 방법
* 간접적 표현
* 과격한 행동하기
* 역할놀이를 통한 연습
5. 피이드백(feedback) 주고받기
* 피이드백 활동을 통하여 우리의 행동이 타인들에게 미치는 영향에 대하여 학습
* 피이드백을 건설적
|
|
|
대하여 구체적으로 조사해 보았다. 안정형 애착을 이룬 유아들은 안정형 학령전기 아동이 되어 환경의 주요 변화에 잘 대처하게 되고, 지속적으로 안정형 또는 조화형 초등학생과 청소년이 된 후에 결국 자율형 성인이 될 가능성이 높다. 이
|
|
|
것은 아니지만 다른 친구의 장난으로 인해 많이 놀라보였답니다. 유치원에서 다른 친구들에게 피해를 주지 않고 놀 수 있는 방법으로는 어떤 것이 있을까요? 그리고 다친 친구에게는 어떤 위로의 말을 해줘야 할까요? 전아영,「문제중심학습(
|
|
|
것을 제언한다.
-참고문헌
엘리러셀 혹쉴드. 2009. 『감정노동』.이매진.
박희진. 2007, “서구형 패밀리 레스토랑 직원의 감정노동과 고객의 감정반응 및 행동의도와의 관계 연구”. 『동아대학교 대학원: 관광경영학과』.
김경희. 2006 . “대
|
|
|
대하여 더 깊은 탐색을 할 수 있도록 돕고 좋은 학습 습관과 홀로 있을 때 대처하는 기술을 도 깊이 연마할 수 있도록 돕는다.
⑤ 책 대출 장부를 준비하여 활용한다.
⑥ 도서관과 서점을 방문하는 등의 프로그램을 보조로 사용하여 독서 동
|
|
|
학부과정 동안 예술의 기본적 소양과 미국 추상표현주의 도자를 거쳐 펑크도자조각, 슈퍼오브제 등에 이르는 오브제(Object)성향의 도자조형을 중심으로 학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국
|
|
메뉴펼치기
