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사회에서 도서관에 대한 인식이 아직은 낮을지 모르지만 도서관만이 할 수 있는 역할이 분명 존재한다는 점을 다시 한번 자각할 수 있어서 예비 도서관인으로서 자부심을 느낄 수 있었다. 1. 서론 2
1.1 연구 동기 2
1.2 홈스쿨링의 배경 2
1
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홈스쿨링하는 학생들-밖에서 다양한 경험을 함 스스로 아이들이 생활하게 함
다양한 수업과 더불어 서로 배우고 이해가능
그러나 사회의 편견이 강하다.
목표가 공교육강화 사교육 약화이기 때문에 아이들의 교육 목표가 공교육 이탈 현상을
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사회성이 향상 될 것으로 기대된다.
3.일반 시민들에게 홈스쿨러들에 대한 편견을 개선
-팜플릿 제작, 거리 캠페인을 통해 홈스쿨러들에 대한 편견이 줄어 들 것으로 기대된다. 1.사회문제 분석
2.욕구사정
<홈스쿨링 실천상의 어려움>
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홈스쿨링을 조사하는 우리 중에서도 홈스쿨링에 대해 그렇게 생각한 사람이 있었습니다. 그러므로 지속적으로 사회에 홈스쿨러들이 목소리를 내어 자신들을 올바르게 보지 못하는 인식을 개선해야 된다고 생각되어집니다.
미국 펜실베이니
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홈스쿨링의 정치학」민들레, 이정태
-「대안교육백서」, 교육과학기술부
- 이병환·김영순, 대안교육의 실천과 모색, 학지사, 2008.
- 이종태, 대안교육과 대안학교, 서울: 민들레, 2001.
- 정유성, 대안교육이란 무엇인가, 내일을 여는 책, 1997.
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사회현실로 받아들여 복지서비스를 제공해야 한다.
외국의 경우에서 보듯 미혼모문제에 대해 사회적 편견과 관습에 의한 낙인을 찍는 것이 아니라, 미혼모 발생이전의 청소년 성문제를 성숙한 성인으로 성장해가는 청소년의 욕구표현으로
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편견과 배척으로 사회로부터 거부당하고 있을 뿐 아니라 그들이 특수교육기관에서 교육을 받는 분리교육의 경우에도 일반아동과 자연스런 접촉과 학습의 기회를 폐쇄 당하고 있는 것이 우리들의 현실이다. 이를 타개하고 완전통합교육을 이
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사회적 편견을 버려야 한다. 우리나라는 오랜 전통 속에 편부, 편모 가정의 아이들에 대한 안 좋은 편견을 가지고 있다. 자신과 주변 사람으로부터 긍정적이지 못한 평가, 사회 환경적 요인으로 인해 자아존중감이 감소되고 부정적인 영향을
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사회에 대한 개입
47. 지역주민들이 지역사회의 요구와 문제를 파악하도록 돕는다.
48. 파악된 지역사회요구를 사회행동으로 계획하고 실행한다.
49. 지역사회구조와 권력에 대해 이해하고 그 지역사회 상황을 정확히 파악한다.
50. 지역사회
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사회적 활동에 참여하는데 주저함을 느낀다.
9. 다른 사람들은 나에 대해 편견을 가지고 있다.
10. 나는 가족과 친구들을 남겨두고 떠나온데 죄책감을 느낀다.
11. 한국에서는 나에게 많은 기회들이 주어지지 않는다.
12. 나는 나의 조국사람들이
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또한 업무 외적으로는 우리나라 노인사회복지에 대한 편견을 바꿀 수 있도록 노력하겠습니다. 특히, 우리나라는 노인사회복지 시설은 ‘버려지는 곳’이라는 편견이 심합니다. 노인사회복지 시설이 시대가 요구하는 불가피한 사회적 시스템
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사회복지사 이외엔 다른 길에 한 눈 팔지 않았던 저로서는 그 정도 사회적 편견은 아무런 문제가 되지 않았습니다. 오히려 이 분야의 최고 전문 인력이 되어 사회복지에 대한 사회적 편견을 깨뜨려야겠다는 집념이 더 강해질 뿐입니다.
누구
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할 사회적 숙제입니다. 한국으로 이주한 외국인들은 사회의 편견, 언어적 소통의 부재, 문화적 차이로 큰 어려움을 겪고 있습니다. 때문에 그들은 가정과 사회 안팎으로 여러가지 갈등을 감당하고 있는 현실입니다. 저는 그들이 가정과 사회
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와 필요성을 생각해본다면 이런 매력적인 직업은 없다고 생각합니다.
오히려 사회복지를 전공하고, 전문 인력이 되어 사회복지에 대한 사회적 편견을 깨뜨려야겠다는 목표를 설정하게 해주었습니다. 저는 사회복지의 여러 분야 중 노인사회
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서 적용할 수 있을 뿐만 아니라 사회복지에서도 적용이 가능하고 긍정적인 사회적 촉진을 만들 수 있다고 생각합니다. 실제로 제가 지역아동센터에서 봉사활동을 할 때, 어려운 가정환경의 아동들이 사회적 편견 속에 살아가며 많은 상처를
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