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프로그램 개발과 평가’를 듣지 않고 실습에 임해 프로포절 작성에 어려움을 많이 겪어 실습을 하기 전 ‘프로그램 개발과 평가’를 듣는 것을 추천하고 싶습니다. 실습을 하기 전에는 막연히 청소년 분야에 대한 관심을 가지고 있었지만 실
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프로포절 작성 과제가 있었으나 평가 내용이 형식과 절차를 잘 맞추는 것에 그쳐서 기본 소양만으로도 프로포절 작성을 할 수 있었다. 그러나 실제 사회복지 현장 업무에서의 필요성을 볼 때 ‘프로그램 개발과 평가‘ 과목을 이수하는 것이
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프로포절 작성법, 사례 관리 등 기본적인 업무 소양을 학습한다.
프로포절:
작성 양식에 80%이상 부합
실습 초기
(7.1~7.13)
프로포절: 50% 부합
재사정 기록지 만족도
: 80%
실습 중기
(7.14~7.27)
프로포절: 80% 부합
사례관리:
재사정 기록지 자기 만
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- 장애인, 노인시설 봉사활동
□ 수행방법
- 12회(격주 1회) 진행
- 프로그램 계획(안)/ 매뉴얼 작성
- 척도에 의한 사전 및 사후평가
4월
～
10월
생활
지도
과장
1명,
사회
복지사1명
10명
총12회
(회당
4시간)
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표
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ex) 인도인 교수 모욕
이번 프로그램은 초·중·고등 학생들과 대학생에 초점
→문제점도 그들의 문제점을 파악해보겠다. 1. 다문화 사회의 도래
2. 다문화 사회의 문제점
3. 다문화 가정 자녀 2:1 멘토링 프로그램
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프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 다문화 가족의 건강관리
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시설아동 자립지원
프로그램
✵ 사 업 목 적
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［퇴소 후 삶의 질 향상］
• 퇴소를 앞두고 있는 시설아동(퇴소대상 아동)들이 가지고 있는
퇴소에 대한 막막함, 불안감을 감소
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프로그램 예산이 이에 해당.
3. 프로그램 기획의 단계
- 프로그램 기획은 한번의 순환으로 기획이 종료되는 것이 아닌, 다음 기획으로 계속 연결되는 ‘지속적인’ 특성 지님.
- 프로그램 기획의 단계
문제확인
---- 문제분석, 욕구사정
목적설
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프로그램 명
2. 프로그램 작성자
3. 프로그램 대상자
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력 원인과 현황
3. 가정폭력에 대한 접근
4. 가해자 치료 프로그램의 효과 및 필요성
Ⅲ. 프로그램 개요
(집단의 목표
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프로그램에서 외부 프로그램을 도입해 실시하는 경우는 없습니까?
정철민 본부장님 : 저희들은 오랜 지도 경험을 가지신 분들과 교육 쪽에서 연구하신 분들 통해 교사 교육프로그램을 직접 개발합니다. 저희들이 교재를 개발하기 때문에 교
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