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홍길동전>의 길동과 <홍계월전>의 계월의 성격, 그리고 두 작품의 주제의식의 같고 다른 점에 대하여 설명하시오.
2. <심청전>과 <숙영낭자전> 전체의 작품 전개로 미루어 볼 때, 심청과 숙영의 죽음이 가지는 의미의 같고 다른 점 에 대하여
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두 가지 양상이 존재한다. 이른바 상층소설과 하층소설의 차이라 할 것이다. 상층소설(구운몽, 창선감의록 류와 대하소설 등)의 경우 영웅소설류의 문체와는 다른 전아한 모습을 띠고 있다. 예컨대, <소대성전>과 <구운몽>의 서두를
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홍길동전의 소재
1. 아치실 전설
2. <만성대동보>
3. 공주 무성산 전설
4. 서울 권농동 전설
5. <해동이적>의「해중서생」이야기
6. 「해중서생」의 주
Ⅵ. 허균 소설 홍길동전의 줄거리
Ⅶ. 허균 소설 홍길동전의 작품해석
Ⅷ. 허균 소
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다른 방식으로 대체될 수 없는 경우가 대부분이기 때문이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. Seymour Chatman, 「영화와 소설의 서사구조」, 김경수 옮김, 민음사, 1997.
2. L.쟈네티, 「영화의 이해」, 김진해 옮김, 현암사, 1996.
3. F.K.
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흥미를 돋우는 요소가 되기도 하였다. - 작품의 줄거리(완판 36장본) -
- 창작 시기와 이본 -
-길동의 신분-
-한계-
-인물분석-
- 이상 세계의 건설과 관련된 작가 의식 -
- <홍길동전>의 주제분석 -
- 문학적 가치와 한계 -
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두에 섰던 그의 공적은 매우 크다고 할 수 있다. 홍사용의 대표적인 작품〈나는 王이로소이다〉에서 보인 ‘어머니’와 동심적 비애, 향토적 서정, 자전적 전기 등의 감상적 색채는 그의 시적 특징이라 할 수 있으며, 그는 이러한 비애의식을
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대하여
2.1.1 최서해
2.1.2 최서해 소설의 시대적 배경
2.1.3 최서해 문학과 신경향파 문학
2.1.4 최서해 소설의 문체
2.1.5 최서해의 작품세계
2.2 최서해 소설
2.2.1 전반기 소설
2.2.2 중반기 소설
2.2.3 후반기 소설
2.2.4 탈빈궁계
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두리법
15. 역할 교환법
16. 자아감각 발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅳ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과
2. 자
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다른 형태의 컴퓨터가 나오지 않는다면 이 논쟁과 물음의 해답은 정의 내려지기 어려울 것이다.
◆참고문헌◆
김욱동, (1991), 『포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사.
조나단 H. 터너, (2001), 「포스트모더니즘 이론」,『현대사회학 이
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점과 한계
Ⅱ 이론적 배경
1. 독서지도 이론
1) 스키마이론
2) 텍스트 분석 이론
2. 염상섭 소설에 대한 문학사적 고찰
1) 염상섭 소설의 문학사적 의의
2) 삼대의 소개
Ⅲ 염상섭의 소설 삼대를 통한 독서 지도 방안
1
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주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21. 졸업 후 목표는 무엇이고, 목표 달성을 위해 어떠한 노력
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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이루어 내고 싶습니다. 지금까지는 저의 잠재력을 발견하는 시기였다고 생각합니다. 이제 대학에 진학해서는 그 잠재력을 실현해낼 수 있는 훈련을 할 것입니다. 그리고 저는 그 일을 아주대학교 자연과학부에서 이루어 내고 싶습니다.
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