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미술교육학』, 교육과학사, 2004.
임정기 외, 『미술교육의 이해와 방법』, 예경, 2006.
이진선(2008). \"로웬펠드와 아이스너의 미술교육 이론이 한국 미술교육에 미친 영향에 관한 연구\". 홍익대 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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홍익대 산업미술 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주거의 의미
Ⅲ. 주거의 발전
1. 주거 이전의 거처
2. 인공 주거의 출현
3. 정착생활의 시작
Ⅳ. 주거의 조건
1. 안전성
2. 능률성
3. 쾌적성
Ⅴ. 주거의 기능
Ⅵ. 주거의 관념
Ⅶ. 주거의
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대학원.
황경모 『컬러 TV CF 제작 기법에 대한 연구 : 자막 표현 기법을 중심으로』1981, 서울 홍익대 산업 미술 대학원.
한소진 『방송 대본 이렇게 써라 : 텔레디전, 라디오 구성대본 쓰기 버라이어티 쇼에서 다큐멘터리까지』 1. 서론
2.
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홍익대
윤효정(2006) <朝鮮 15ㆍ16세기 靑畵白磁의 製作과 使用>, 미술사학연구(구 고고미술), pp.315-360.
박선경(1992), <조선시대 철화백자의 변천에 관한 연구>, 이화여자대학교 대학원 미술사학과
김향희(1986), <조선시대 청화백자 문양
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미술전담교사
6) 부모 및 지역사회와의 연계
5. 레지오 에밀리아 프로그램의 사례....................................... p.19-22
6. 한국 현장에서의 적용 및 문제점....................................... p.23-24
Ⅲ.결론 .......................................
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홍익대 교육대학원 석사학위논문
* 김충식(2001), 쉽고 재미있는 한국화 그리기, 서울 : 학지사
* 배재영(2001), 동양화란 어떤 그림인가
* 서제섭(2006), 초·중등생을 위한 한국화교본 상·하, 형설출판사
* 안휘준(1993), 한국회화사, 일지사
* 전기희
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홍익대 산업미술대학원2003, 석사
18『위대한 개츠비』에 나타난 미국적 꿈의 본질/ 기영재숭실대 대학원2003, 석사
19『위대한 개츠비』에 나타난 미국의 꿈의 자기 모순적 이중성/ 박동욱여수대 교육대학원2003,석사
20『위대한 개츠비』의 해
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4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대학원:학위논문, 1993.
홍오봉. [퍼포먼스의 다양한 예술적 특성에 관한 연구].
홍익대 교육대학원:학위논문, 1999.
인터넷 사이트
네이버 백과사전 http://naver.com
박성혜 관습에 저항하는 행위예술
http://admission.sogang.ac.kr/sogang/university/pride/albatr
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