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미술공예운동과 건축, 세진사, 1995
8. 지연순 편저, 20세기 건축, 세진사, 1993
9. 조경수, 현대 한국교회 건축계획에 관한 연구, 홍익대 석논, 1988
10. 합리주의와 역사주의 사이에서 살았던 휴머니스트, 플러스 8812
11. 김정신, 스칸디나비아의 교
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대학원 석사학위논문 1. 머리말
2. 통합교육과정의 개념
3. 통합교육과정의 이론적 배경
1) 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
(1) 듀이의 실용주의
(2) 피아제와 비고스키의 상호작용주의
(3) 에릭슨의 인본주의
2) 인식론적
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대학원. 박사학위 논문.
강옥주. 2008. 평가인증을 받은 보육시설 종사자의 평가인증 지표에 관한 인식연구
숭실대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
박주영. 2009. 보육시설 평가인증제도 참여 상태에 따른 보육교사의 자기 효능감, 보육신
념,
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대학원 석사논문
·http://www.encyber.com/
☆ 목 차 ☆
서 론 ..........................................1p
본 론 ..........................................2p-11p
1. 탑파와 석탑 발생의 고찰........................2p-3p
2. 고려시대 석탑의 석탑의 전국적 분포 원인 고찰...3p-5p
3.
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계획서(소집단용)
1. 실시 배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련지도 내용 및 구체적 수행 내용
5. 평가계획
6. 회기별 일정표
7. 예산
집단과정 일지(소집단용)
1. 목표 및 세부목표
2. 집단진행요약
3. 과정 기록
4. 평가
집단 종결
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미술 활동
20:30~21:00
실내 놀이 지도 (부루마블)
21:00~21:30
아동 안전 귀가 지도
21:30~22:00
센터 환경 미화 및 정리 정돈
실습 내용 및 실습에 대한 의견
(실습생 본인 의견)
식생활 안전관리
주방위생점검
- 관찰일지와 상담일지 및 가계도 작성
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미술교육프로그램 개발 및 효과 분석. 박사학위논문. 계명대학교 대학원.
안영진이성숙 역(2001). 프로젝트 스펙트럼 -2. 유아를 위한 활동-.
서울 : 창지사.
이경희 역(1998). 마음의 틀. 서울 : 문음사.
전윤식강영심 역(1997). 복합지능과 교육.
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자기 발전과 사회복지기관의 발전을 위해서 말이다.
[형제사외 광주지역 다른 입양기관의 현황]
광주 영아 일시보호소
“세상의 모든 아이들이 행복해졌으면 좋겠습니다.”
광주영아일시보호소는 아이들의 행복을 꿈꾸며 1976년부터 광주,
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대학원 2002 석사 서경화
-한겨례신문기사 김치담그기, 채소장사도 지능 놀이- 2004 5.2일 기사 이형섭 기자
-마음의 틀 하워드 가드너
@ 참고 사이트
http://www.edu4ts.net 다중지능이론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 누구인가?
2. 전통적인 지능관
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대학원 여성학과 교수)
사이버 페미니즘들 아프신 요틴 사이버공간에서 이루어지는
여성에 대한 억압과 지배
<목 차>
Ⅰ. 서론
-사이버공간 상의 여성
Ⅱ. 본론
1. 정보의 불평등
2. 사이버 마초이즘
(1) 온라인 상의 성폭력
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