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직업
1) 가치관의 의미
2) 가치관의 역할
2. 가치관 검사
1) 가치관 측정 기법(R. M. William, jr)
2) 가치관 검사 내용(Klukhohn & Strodtbeck)
3) 가치관 검사의 의미
3. 검사 결과의 해석과 활용
1) 검사 결과의 해석
2) 검사 결과의 활용
참고문헌
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이해와 적용.\" 교육과학사. "
목차
1. 서론
2. 보육교사에게 요구되는 지식
2.1. 아동 발달 지식
2.2. 보육 이론 및 방법론
2.3. 심리학적 지식
2.4. 부모와의 소통 및 협력
3. 보육교사로서의 자신의 지식 진단
4. 결론
5. 참고문헌
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교육이 제대로 되지 않아 아동이 교사의 권위를 존중하지 않는 풍토를 만들지는 않았는지 반성해야 한다. 가정교육과 학교교육이 상보적으로 이루질 때 학교에서 체벌은 사라질 것이다. 교사들은 아동을 타율이나 강제, 힘에 의한 외재적 교
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교육이 필요하다고 생각한다. 둘째, 양육자의 양육태도 및 방법 부족도 중요하게 다뤄야 할 문제라고 생각한다. 부모가 될 준비가 되지 않으면 온전히 그 피해는 아동에게 가기 때문에 청소년기부터 부모교육을 하는 것이 학대를 예방하는 방
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교육체계의 현황 분석
2. 국가 정책의 역할과 공교육 체계의 발전
3. 교육의 기회균등 공교육의 중심 가치
4. 사교육의 정의와 그 사회적 역할
5. 공교육과 사교육의 구분 기준
6. 영미 교육 시스템의 장점과 단점
7. 독일식 교육 체
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교육의 근본 원리를 제시하였다. 프뢰벨의 놀이 중심 교육은 유아의 전인적 발달에, 듀이의 경험 중심 교육은 초중고 교육과정의 개혁에 큰 영향을 미쳤으며, 오늘날의 창의성과 문제해결 능력을 갖춘 인재 양성에도 중요한 기여를 하고 있다
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방법이 될 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 권준모 (1998), 심리학과 교육, 서울: 학지사.
2. 김동일·아동원 공역 (1984), 사회심리학의 대가들, 서울: 이화여자대학교 출판부.
3. 김상호·김기정 공역 (1985), 인간주의 교육과
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(靑山別曲)
(2) 어부사시사(漁父四時詞)
(3) 진달래꽃
(4) 유리창
(5) 광야(曠野)
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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교육부『특수교육 관련 예산 개요』
이일영,「장애 발생 예방과 재활의학 정책」,아주대학교 의과대학 재활의학교실,1998,p.1.
김동범, 한국장애인단체총연맹 사무처장,장애인을 위한 의료보장제도의 문제점과 개선방안
유항화, 「우리나라
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개념
(2) 페다고지(pedagogy) 개념
2. 안드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)의 비교분석
(1) 학습자와 경험가치에 대한 비교분석
(2) 교사의 역할
(3) 교육 목표
3. 평생교육의 개선방향 제시
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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