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문화를 구축해 가야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이병숙 외 공저(2011), 간호관리학, 정담미디어
2. 은하출판사 편집국 저(2011), 핵심 전략적 간호관리, 은하출판사
3. 박성애 외 공저(2010), 간호관리학-간호경영과 정책-, 군자출판사
4. 강윤
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관리론과 인간관계론의 순기능을 취함과 동시에 한계점을 보완할 필요가 있다. 따라서 이러한 틀 속에서 급변하는 환경에 대응하고, 치열한 경쟁에서 생존하기 위한 간호조직의 효율적인 조직혁신의 일환으로 조직구조 및 조직문화의 중요
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관리론과 인간관계론의 비교 요약표
2. 간호사들이 신명나게 일하기 위한 견해(조직 공헌 및 의욕고취)
1) 간호 인력에 대한 지속적인 개발
2) 간호조직문화의 개방
3) 간호인사관리의 확대
4) 보상을 통한 동기부여
Ⅲ
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관리론, 학지사
남정걸(2001) 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
주삼환 외(2003)교육행정 및 교육경영, 학지사
김종철(1982) 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사
Hoy, Wayne K(2007) 교육행정 : 이론, 연구, 실제, 아카데미프레스
김명수(2008) 한국 교육
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관리론, 학지사
남정걸(2001) 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
주삼환 외(2003)교육행정 및 교육경영, 학지사
김종철(1982) 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사
Hoy, Wayne K(2007) 교육행정 : 이론, 연구, 실제, 아카데미프레스
김명수(2008) 한국 교육
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문화의 개선 방안
1. 배경
2. 정책방향
3. 정책방안
1) 세계 수준의 교원 전문성 확보
2) 교원양성기관의 질 관리 체제 확립
3) 교원 수급계획의 적합성?연계성 제고
4) 교원 사회의 자율적 자기 개혁 능력 신장
5) 학교 행정직(교장, 교감) 양
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관리자가 되어야한다
6) 부하로 하여금 자발적으로 일하도록 할 수 있는 관리자가 되어야 한다
4. 부하직원의 태도
1) 패기있고 혁신적이며, 본질적인 사고 방식을 가져야한다
2) 작은 일도 최선을 다해서 해야 한다
3) 예의 바른 사람이 되
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문화재정책의 현황과 발전방안, 고려대학교
ⅱ. 임재해(2007), 무형문화재의 가치 재인식과 창조적 계승, 한국민속학회
ⅲ. 임예림(2011), 무형문화재의 기록화 및 기록물 관리 현황과 개선방안 연구, 한국외국어대학교
ⅳ. 정상우(2009), 무형문화
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문화 계승 교육 강화
12)체험 학습 중 안전 사고 대비책 마련
3.학생 축제 문화 창달
1)또래 활동(동아리)의 상시 운영
2)어린이회 주관 축제 행사 활성화
Ⅵ.새학교문화(새학교문화창조)의 인성교육
1.열린교육의 실제와 활성화 방안
2.변
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관리는 “연공주의 인사관리의 한계, 인사정체의 심화, 인건비부담의 증대, 공정한 평가문화의 부재, 대립적 노사관계, 획일적 인사관리의 한계와 한국적 고유모델의 미비” 등 다양한 문제점을 안고 있다. 따라서 새로운 경영환경 변화에 대
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