|
사회학의 형성과 전개\", (사회학연구 제 8권) [ 목 차 ]
I. 서 론
Ⅱ. 가치론과 화폐론
III. 돈의 철학 및 사회학과 짐멜의 사회학
1. 돈의 철학과 돈의 사회학
2. 화폐의 사회심리학
가. 실물로서 화폐와 화폐기능
나. 돈의 기능과 인간
|
|
|
사회학적 내지는 사회심리학적인 측면에서 보다 세밀하게 관찰하고 있다. 화폐를 매개로 한 교환이란 메카니즘을 통하여 이제까지 순수 개인적인 (subjective; personal) 성격을 띠고 있던 가치가 초개인적인 (supra-subjective; supra-individual)인 성격을
|
|
|
사회심리학 등을 학문적 바탕으로 하는 모형으로서 카네기학파에 의해 제시되었다. 이 모형은 합리모형에서 상정하는 것만큼 인간의 완전한 합리성을 전제로 하지는 않지만 정책결정자나 정책분석가가 비교적 합리적으로 정책을 결정한다
|
|
|
화폐경제에 의한 농경사회 붕괴
중앙집권력의 약화에 따른 사회불안 고조
십자군 전쟁에 의해 떨어진 교회 위신 강화 서론
마녀사냥의 역사와 사회심리학적 배경
본론
현대판 마녀사냥 이론적 분석
현대판 마녀사냥 사례분석
사회
|
|
|
사회 네트워크를 통해 자립적으로 해결하려는 지역공동체 운동이라고 할 수 있다. 이러한 지역화폐운동은 우리나라 선조들이 시행하던 품앗이와도 비슷한 면이 있다고 할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기
|
|
 |
심리학
(문화 절대주의 입장, 보편성(etic)을 강조)
2. 문화 상대주의의 등장
(문화(다양성)에 관심, 특수성(emic) 강조)
3. 문화의 유형론과 집단주의 개인주의
(진화론적 관점, imposed etic, 초기의 연구)
4. 새로운 접근들의 등장
(1) 문제점
|
|
|
논 문 개 요
최근 10년간 긍정심리학이라는 새로운 패러다임의 등장으로, 인간의 병리적이고 부정적인 측면에만 지나치게 주목하여 치료의 측면만을 강조한 이전의 심리학의 한계를 넘어서는 새로운 접근들이 시도되고 있다. 이러한 흐
|
|
|
사회과학적 당위성” 정책과학회보, 2000.
안형기, “위험의 사회심리학적 속성,” 한국행정연구, 2002.
이재은, “한국의 재해재난관리체계 통합가능성에 대한 비교연구,” 2003년 서울행정학회 춘계학술대회 논문집, 2003.
전미라, “국가 위기
|
|
|
사회학 : 현대 드라마 영상언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000.
3. <MBC 가이드> (2003. 2～5)
4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003.
5. 김대환, <사회심리학>, 법문사, 1998.
6. 박성희, 천자칼럼, <한국경제>, 2005. 10. 10.
7.
|
|
|
사회--------------------------------36
1. 예술과 사회의 연관성---------------------------36
1) 예술의 본질과 대중에게 미치는 영향 --------36
2) 사회심리학이 지적하는 범죄예방과 수정방안-----37
① 행동으로 본을 보이게 하라
②
|
|
 |
넘나드는 통합적 역량을 갖춘 전문가로 성장하고 싶습니다.
4. 기타
저는 학부 시절, 전략 및 조직 분야 외에도 경제학, 심리학, 사회학, 커뮤니케이션 등 다양한 분야의 교양 수업을 수강하며 복합적인 사고력을 키워왔습니다. 특히 ‘사회심
|
|
 |
심리학을 전공하며, 저는 심리학의 다양한 분야를 탐구했습니다. 특히, 발달 심리학, 사회 심리학, 그리고 임상 심리학에 깊은 관심을 가졌습니다. 대학에서의 학업은 제게 인간 행동과 마음에 대한 심도 있는 이해를 제공했습니다. 발달 심리
|
|
 |
사회적 이슈와 교육에 대한 관심이 많았으며, 이는 제가 고등학교와 대학교에서의 학업 선택에 큰 영향을 미쳤습니다. 고등학교 시절, 저는 사회학과 심리학 수업에서 두각을 나타내며, 여러 학교 프로젝트와 봉사 활동을 통해 지역 사회에
|
|
 |
사회적 상호작용에 대한 관심이 많았으며, 이는 제가 사회과학 분야, 특히 가족과 사회복지에 중점을 둔 학업을 추구하게 된 기반이 되었습니다. 고등학교 시절, 사회학과 심리학 과목에서의 뛰어난 성취는 제가 이 분야에 대한 깊은 흥미와
|
|
 |
사회 교육봉사단체에서 학습 지원 프로그램을 운영하며 학생들의 학습 동기부여에 기여하였습니다.
- 연구 및 학문적 활동: 교육과 관련된 연구 프로젝트 참여 경험이 있으며, 교육학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문 분야에서의 논문을 발표
|
|
메뉴펼치기
