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학교폭력의 실태와 예방대책에 관한 연구”, 부산대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000.
권이종, “한국사회의 폭력실태”, 청소년폭력예방재단, 1998.
손제하, “학교폭력 사범수사”, 학교폭력상담과정 연수교재, 2002.
조선하외 6명, “문제
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학교폭력 가해자는 가정폭력 피해자이므로 이들이 법률적으로 가해자로 처벌되지 않고 피해자로 인정될 수 있는 옹호서비스를 제공하여야 한다. 이를 위하여 검찰에도 청소년문제 전담 교정사회사업가를 두어 이러한 역할을 할 수 있도록
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청소년 상담센터와 전화 상담을 비롯한 프로그램이 많이 생기고 있다. 정부와 교육관계자들이 무엇보다 앞장서 청소년비행문제를 해결함과 동시에 앞으로 더욱 심화될 수 있는 문제 예방, 청소년 자신과 학부모, 가정 내에서의 노력도 중요
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비행, 윤락, 범죄의 유발 원인이 되므로 소년소녀가장 돕기, 영세 .생활보호가정 청소년의 생계지원, 장학금지원, 취업알선, 고충상담지도 등도 청소년복지의 영역이 될 것이다.
비행청소년의 교정복지로 국가에서는 학교폭력예방 및 대책
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제도 시행 등 지방 교육청과 연계, 각종 교육 프로그램 시행을 들 수 있다.
[참고문헌]
청소년복지론 本 교안, 청소년복지론(홍봉선,남미애), 여성개발원 자료인용, 청소년비행론(김준호), 한디대 \"사회문제론\" 청소년 관련 동영상 등
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