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환경 기표에 근거하여 설명하고 각 흥미영역별 공간 크기와 영유아의 동선, 활동의 상호연계성을 고려하여 영유아를 위한 실내 환경구성 원리에 대한 설명 및 흥미영역별 놀이특성에 대해 작성해 보았다. 실내 환경은 유아들이 자유롭게 활
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드로잉
3. 계획의 준비단계
1) 공간의 선택
2) 공간의 분석 및 산정
3) 프로그래밍 작성
4) 면적할당
5) 공간의 디자인
6) 동선
7) 가구배치
8) 계획상의 갈등요인 해결
9) 평면의 평가
10) 들어감
11) 목적한 공간으로의 이동
참고문헌
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구성
1) 연령별 보육실 내 흥미영역 구성의 예
2) frost의 환경구성 원리
Ⅱ. 보육실의 공간구성
Ⅲ. 기타영역배치 유의사항
Ⅳ. 만3세 흥미영역 구성
1) 음률영역
2) 역할영역
3) 쌓기영역
4) 수조작영역
5) 과학영역
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환경은 크게 실내공간과 실외공간으로 나뉜다. 국·공립 단설유치원의 경우 초등학교 교사동과 분리된 단일 건축물로 유치원 시설의 출입구와 동선 등에 대한 독립적인 교육환경을 구성하게 된다.
유치원의 공간은 크게 실내와 실외, 두 공간
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환경구성 간소화 및 재량화, 학습자료의 공동화 및 간편화, 최소의 동선유지 등이다.
셋째, 학부모 측면에서 학교와 교사에 대한 신뢰, 자원봉사자로 적극참여, 불필요 전화로 교사 사기 저하 행위금지, 가정교육의 열린화, 학원중심 가정교육
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