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환경사의 관점에서 바라볼 때 고대문명은 이렇게 생겨나고 발전하였으며, 또한 멸망했다고 바라볼 수도 있다는 것을 새삼 알게 되었다. 개인적으로 관심있었던 세계사에 관한 책들 예전에 읽었었던 제목이 정확하지는 않지만 ‘플루타르크
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환경사에 대한 많은 지식을 얻을 수 있었지만 인간에 대한 기초적 불신이 더욱 쌓이게 되는 것 같다. 즉, 성악설을 더욱 신봉하게 되는 것 같은데 그 이유는 지나간 환경사를 분석해 볼 때 인간이 자진해서 환경을 개선한 예가 없기 때문이다.
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세계사 교육에의 접근 방안 : 정선영
20 세계사 교육에서 국제적 감각의 함양 : 정선영
21 세계화 시대의 세계사 교육 - 상호관련성을 중심원리로 한 내용구성 :강선주
22 미국 세계사 인식의 변화와 세계사 교육 : 강선주
23 환경사: `성
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세계사」,『계명사학』22, 2011. ,
박민영, 「빌 게이츠는 왜 빅 히스토리를 지원할까?」, 『인물과 사상』225(2017년 1월호), 2017.
김기봉, 「서양의 환경과 생태의 역사: 환경사란 무엇인가 -환경과 인간의 상호작용의 역사-」, 『서양사론』100, 20
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환경사
* 미야지키 마시카츠, 이영주 옮김(2000), 하룻밤에 읽는 세계사, 서울 : 중앙M&B
* 세뮤얼노아크레이머, 박성식 옮김(2000), 역사는 수메르에서 시작되었다, 서울 : 가람기획
* 정흥숙저(1997), 서양문화사, 서울:교문사
* 허순봉(2000), 세계 4대
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