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자연 유산과 생태적 다양성을 보호하고 인간 사회가 자연과 더불어 조화롭게 살 수 있다는 것을 증명해 보이는 것이다.
Climate Action Network - 세계 287개 단체들이 인간의 환경 파괴로 인한 기후 변화를 막기 위하여 연합하여 설립한 국제 조직이
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개론(양서원) - 이기숙, 장영흐, 정미라, 엄정애
아동발달심리(동문사) - 김정희, 김현주, 정인숙
아동발달(동문사) - 박성연, 도현심
싸이트 : www.naver.com, www.daum.net 성숙론적 접근이론
학습이론적접근 이론(행동주의 사회학습이론)
사회
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생태유아교육의 내용
(1) 환경구성
(2) 다양한 프로그램 실행
(3) 부모교육
(4) 지역사회와의 교류
(5) 프로그램 평가
(6) 교사의 역할과 태도
6. 생태유아교육 프로그램의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
III. 결론
<참고 자료>
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생태유아교육의 내용
(1) 환경구성
(2) 다양한 프로그램 실행
(3) 부모교육
(4) 지역사회와의 교류
(5) 프로그램 평가
(6) 교사의 역할과 태도
6. 생태유아교육 프로그램의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
III. 결론
<참고 자료>
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한 순간의 은총이나 변덕에 결부된 것보다는 지속적인 확실성을 원한다. 이러한 행복은 오히려, 스스로를 환경보다도 우월한 것으로 자각하며, 행운이나 불운 속에서도 위엄있게 빛나는 많은 반복된 체험적인 덕으로부터 오는 것이다.
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자연과 교육의 성격
ꊲ 교육사조와 자연과 교육과정
1. 형식중심주의와 자연과 교육
2. 경험(생활)중심주의 와 자연과 교육
3. 학문 중심주의와 자연과 교육
4. 인간 중심주의와 자연과 교육
ꊳ 우리나라 초등과학 교육과정
1)
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설교를 함께 듣는 회중과 개개인에게 드러나는데 이는 선교와 관련이 되어 드러난다. 1. 형성으로서의 윤리학
2. 궁극적인 것과 궁극 이전의 것
3. 그리스도, 현실, 선.
4. 역사와 선
5. 주제로서의 윤리적인 것과 기독교적인 것
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따른 분류
1. 자연체험활동 프로그램
2. 체육활동 프로그램
3. 예능활동 프로그램
4. 과학활동 프로그램
5. 봉사활동 프로그램
6. 예절수양활동 프로그램
7. 전통문화활동 프로그램
8. 자아계발활동 프로그램
* 참고문헌
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개론 / 대경북스
강신욱(1991) / 사회체육 프로그램의 개발원리 / 사회체육개론 / 교학연구사.
임번장(2004) / 사회체육개론 /서울대학교출판부
체육사(2004) / 이성진 / 교학연구사
사회체육학(2004) / 김형룡, 김경호 / 학이당출판 목 차
Ⅰ
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인간행동이론과 사회복지 실천]
박성수(1994). [생활지도]. 서울: 정민사
오만록 외(1999). [현대 교육학개론]. 서울: 형성출판사
이해명 역(1985). [교육과정과 학습지도의 기본원리] 1개별상담
1) 지시적상담
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