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인간과 자연을 대립의 관점에서 바라본 근대적 담론이 교육에 투영되어 나타난 생태위기의 또 다른 측면이라고 볼 수 있다.
참고문헌
박영준 - 교육학개론, 경성대 출판부
손인수(1997) - 한국교육운동사3, 문음사
유상덕(1996) - 교육운동의 현
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인간의 천부인권 침해이기 때문에 낙태를 금지하는 법률을 제정해야 한다는 것이다.
(7) 0조의 결론
현대 사회는 원시 사회에 비해 그 규모가 커졌으므로 이로 인해 나타나는 사회적 문제점도 다양하고 환경 변화등에 따른 개인의 신체적 특
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환경들이 많이 만들어지기 위해 국가와 교사 부모가 하나가 되어 많은 노력을 해야 할 것이다.
참고문헌
영유아를 위한 유아교육개론 (오영희.정미애공저)
생태유아교육개론 (임자택, 양서우 공저) 1.보육배경
2.보육목표
3.보육의 원
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개론, 서울대학교출판부, 1990.
2. 한국문화인류학회 지음, 처음만나는 문화인류학, 일조각, 2003.
3. 로저키징 지음, 전경수 옮김, 현대문화인류학, 현음사, 1996. 1. 학문으로써의 인류학
2. 인류학의 특징
3. 문화인류학의 패러다임
4. 문
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생애
2. 사상적 배경
Ⅲ. 코메니우스의 사상
1. 대교수학의 전체적 개요
2. 코메니우스의 신관
3. 코메니우스의 인간관
4. 코메니우스의 자연관
5. 교수-학습관
6. 교육 과정과 교육 내용
7. 범지혜
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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1. 프랑스
2. 일본
Ⅷ. 건전한 정보화사회 구현을 위한 과제
1. 법?제도적 기반구축
2. 역기능 방지를 위한 환경조성
3. 정보보호 기술의 개발
4. 정보보호 기술의 응용분야 확대
5. 정보통신 윤리의식의 고취
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개론 , 양서원 2003
이영조연순 공저 , 아동의 세계 , 양서원 1997
서봉연이순성 발달심리학-아동발달- 중앙적성출판사 1983
조복희정옥분 유가효 인간발달-발달심리적 접근- 교문사 1989
이옥형 아동청년 발달 집문당 2002
김청자 장선철, 『교육
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것은 핵가족의 경우 결손가정이 되더라도 보호와 보살핌에 큰 지장이 없다는 말이다.
61. 가족 구조의 변화와 이유에 대한 설명으로 잘못된 것 : 권위주의적 가부장제도 - 전통적 문화 계승 명신 사회학개론 중간고사 예상문제
요점정리
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) 장지익. 형설출판사 (p.81~p.456)
♣ 영 · 유아발달 이영,조연순(1997년) 박철용. 양서원 (p.11~p.14)(p.169~p.390) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 나의 인간발달 특성 정리
1) 나의 영유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 장년기
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개론, 동문사
신득렬(2003) - 현대 교육철학, 학지사
손인수·김동구(1998) - 교육사 교육철학, 문음사
정찬주·팽영일·한상규 공저(1995) - 교육철학 및 교육사, 양서원
최병옥(2004) - 한달만에 교육학 끝내기, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육철학(교
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