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, 아동복지론, 신정, 2018
이순형 저, 아동생활지도, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동을 둘러싼 환경의 중요성
2. 환경이 아동에게 미치는 영향 진단
3. 아동의 행동을 지도하기 위한 바람직한 환경구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동생활지도. 파주: 양서원.
김현진(2016). 유아-교사간의 관계가 유아 문제행동 및 사회적 능력에 미치는 영향. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아생활지도 개념
2. 영유아의 문제행동
3. 바람직한 행
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행동 / 아동학회지 / 권연희, 박경자
네이버 지식백과 / 니콜라이 차우셰스쿠의 아이들 Ⅰ 서론
Ⅱ본론
1.아동을 둘러싼 환경의 중요성
2.환경이 아동에게 미치는 영향 진단
3. 아동의 행동을 지도하기 위한 바람직한 환경구
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아동의 주의력 결핍 및 과잉행동 감소에 미치는 효과 영남대학교 교육대학원
한나래(2007) 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 학교 관련 특성에 대한 교사의 인식 대진대학교 대학원
제인식(2003) 교우관계개선을 위한 집단상담이 ADHD 아동
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환경 구성에 많은 관심을 갖고 좋은 학습 환경을 조성해 주기 위해 노력하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동을 둘러싼 환경의 중요성 및 환경이 아동에게 미치는 영향을 진단하고, 아동의 행동을 지도하기 위한 바람직한 환경구성
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