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체육프로그램에는 확실하게 기본적으로 기독교적인 가치가 있어야 하고, 신체적, 정서적, 영적인 Well-being으로 기독교적 인격의 발달을 완전하게 이뤄갈 수 있는 것이다.
과거의 Y사회체육활동이 스포츠의 Skill이나 Technique지도 자체에 치중되
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체육의 목적을 간단하게 다시 한번 간략하게 정리해 보았다
1.교육의 한 과정으로서 계획적인 신체 활동을 통하여 미완성된 개체를 개인적, 사회적으로 바람직한 인간으로 변화 형성하는 것.
2.체육의 본질적인 가치 중 으뜸가는 가치가 ‘건
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적극적이고 종교적으로 형이상학 즉, 정신과 육체의 분리 인간과 자연의 투쟁 , 전술적 투쟁, 전력적 투쟁한다는 면에서 틀리다. 이처럼 문화적인 기본 생각과 사상의 차이로 인해서 체육의 발달 정도가 틀리게 나타났고 서론
동양의 체
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사회보험화, 육아휴직 활용지원금의 확대를 할 수 있으며, 셋째, 여성과 남성의 성평등한 양육책임의 확산으로 가족의아동양육의 공공화, 육아휴직 활용을 위한 가족 친화적 직장환경 구축, 육아 및 가족간호를 위한 휴가 및 휴직제도의 부모
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규정변화
1. 학교 시설?설비 기준령의 변화
2. 현행 학교 시설?설비에 관한 규정
Ⅵ. 학교시설의 교단선진화시설
Ⅶ. 학교시설의 문제점
Ⅷ. 학교시설의 개선 방안
1. 교과전담교실 설치
2. 재량 활동 지원실
Ⅸ. 결론
참고문헌
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