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발달심리학, 학지사, 2004
장혜순, 유아사회교육의 이론과 실제, 창지사, 2006
전예화, 유아사회교육, 양서원, 2003 1. 또래집단의 이론적 배경
2. 또래 집단의 형성 요인과 가입행동
3. 또래 집단이 아동에게 미치는 영향
【 집단 따돌림
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자기의식의 정도
3) 특성적 기분수준
4. 성형의료기술 및 미적 기준의 역사
5. 성형의료 및 외모주의의 한국적 특수성
1) 성형의료의 한국적 언설화
2) 젠더적 동질성의 규범
6. 미용성형수술행동의 변화추이
7. 성형수술에 대한 찬성
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및 평가
05.10
학생 모임
-성교육 프로그램을 마치면서 성지식 및 성인식에 대한 자신의 변화를 설문지를 통하여 알아본다.
-성교육 프로그램을 마치면서 프로그램의 아쉬움 등을 이야기 한다.
-사전에 간식을 준비해 놓고 프로그램이 끝나면
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평가 - 비만의 태도 인식 변화
설문지
Ⅲ. 결 론
우리는 이번 박형식 package part2에서 금연을 하지 못하고 금연 프로그램에도 참석하지않는 박형식 학생을 상담하면서 학교에서 시행되는 건강증진 프로그램은 어떤 것들이 있는지 생각해보았고
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1) 구체적 목표
2) 중요성
3) 기본 방향
4) 활성화 방향
2. 학교보건교육 과정
1) 학습요구 사정
2) 보건교육 계획
3) 교수-학습지도안 작성
4) 보건교육 실시
5) 보건교육 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
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