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활개선
사후 지도 프로그램 작성
소감록 쓰기, 전시회, 반성회
자기 표현의 기회 제공 및 확대
목표 달성도 평가
Ⅹ. 특별활동(특별활동교육과정) 관련 제언
가. 특별활동 시간 운영은 학생의 요구 사항이나 학부모의 건의 사항을 종합하여 지
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운영(block scheduling)하는 방안도 허용한다. 따라서 종래의 고정적인 학습 시간 배당에서 유연하고 융통성 있는 시간 배당이 필요하다. 다만, 시간의 분할, 통합 운영은 활동 주제에 따라 결정되어야 하며, 특별활동의 연간 누적 시수가 준수되도
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특별활동의 운영과 평가방법
1. 계획적 운영
ㅇ 배당된 시간(단위)수의 영역별 재정
- 학교에서 결정, 영역 간의 균형 유지
초등학교 ① 1학년 : 연간 30시간 ② 2, 3학년 : 연간 34시간
초등 4학년~고등 1학년 : 연간 68시간
ㅇ 시간(단위)수가 배정
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특별활동 지도 계획
<2학기>
순서
활동
영역
시간
활동 내용
활동 단위
활동 방법
준비물
장소
개
별
소집단
학
급
학
년
1
자치 활동
1
·2학기 임원 및 부서 조직
·1인 1역 정하기
전체 협의
필기
도구
교실
2
적응 활동
1
·몸을 청결하게 해
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특별 활동의 내용 선정, 시간 배당 등에 있어서 대폭적인 융통성과 재량권을 부여하는 등 창의적인 특별 활동 교육과정이 운영될 수 있도록 특히 노력하였다.
1) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 계발활동
영 역
활 동 내
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