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심리학회」 한국심리학회지 여성
신혜섭 ( Hye Seop Shin ) , 양혜원 ( Hae Won Yang ), 2005 “청소년의 성폭력 실태와 예측요인: 성별 차이를 중심으로.” 「한국가족사회복지학회」. 한국가족복지학
심영희, 1992. 「여성의 사회참여와 성폭력」] 서울
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교수·학습 프로그램개발 및 효과 연구. 관동대학교 대학원 박사학위논문.
문유진(2009). 다중지능이론을 이용한 음악극 감상 지도방안 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
심소희(2004). A. Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로
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중심에서 ‘가족간의 상호작용이 어떻게 자녀들의 위궤양, 천식, 그리고 지적 잠재력에 영향을 미치는가?’와 같이 그 폭이 확산되어 나갔다. 1966년 부터는 한편으로 사티어를 중심으로 가족치료에 관한 다양한 워크 Ⅰ. 구조적 가족치료
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중심에서 ‘가족간의 상호작용이 어떻게 자녀들의 위궤양, 천식, 그리고 지적 잠재력에 영향을 미치는가?’와 같이 그 폭이 확산되어 나갔다. 1966년 부터는 한편으로 사티어를 중심으로 가족치료에 관한 다양한 워크 목 차
Ⅰ. 구조
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활동과 평가를 통한 통합교육 방안> 한국홀리스틱교육학회지 제11권 제1호 2007 pp: 51-72
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 2024학년도 2학기 교육심리학 공통형
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 근거를 바탕으로 한 부모교육의 필요성과 이론의 주요 내용
가. 필요성
나. 이론의 주요 내용
2. 기타 부모교육의 필
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교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학
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교수학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006.
하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법 연구-텔레비전 광고 텍스트 수용과정을 중심으로>,한국교원대학교 교육대학원,2003.
홍인선,<인터넷을 활용한 독서 촉진 프로그램의 효과에 관
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중심 영어 수업모형 개발과 그 타당화 연구, 원광대학교교육문제연구소
▷ 안금희(2004), 초등 미술 교육에서 놀이의 유형에 따른 놀이 수업 사례, 한국초등미술교육학회
▷ 허승환(2012), 아이의 마음을 치유하는 토닥토닥 심성놀이, 즐거운학
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프로그램(productive thinking program)
6. 창의력을 키우는 지도방법
1) 민감성으로 창의성 키우기
2) 연상 훈련
3) 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예
7. 창의력을 기르는 생활 분위기
8. 맺는말(나의 생각) 1. 창의성이란 무엇인가?
2. 창의
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