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전문지식 22,177건

수업계획을 세울 때에는 무엇보다도 교과서의 내용을 토대로 한다. 따라서 심화학습지도 프로그램을 개발할 때에도, 교과서와의 관계가 우선적으로 고려될 수밖에 없다. 즉 심화학습지도 프로그램이 교과서의 내용과 연결되는 정도 및 방법
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  • 등록일 2011.04.08
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2) 클럽활동의 활성화 방안 3) 특기·적성 교육활동 활성화 4) 다양한 체험학습의 활성화 2. 진로 탐색의 체험활동의 전개 1) 목적 2) 추진 방법 3. 대입환경의 변화 1) 우수 학생의 개념 변화 2) 대학지원자의 감소 Ⅷ. 결론 참고문헌
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9. 교육취약집단의 복지대책문제 10. 교육복지의 장 ·단기 대책 Ⅲ. 학교사회사업 참관 (2006년 4월 4일) 1. 기관 방문 보고서 2. interview Ⅳ. 교육사회사업 참관 (2006년 03월 31일) 1. 기관 방문 보고서 2. interview Ⅴ. 참고문헌>
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  • 등록일 2006.06.26
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수업, 학습)프로그램 1. 창의성교육 프로그램의 필요성 2. 창의성교육의 목적 3. 창의성의 구성 요소 1) 창의적 사고 능력 2) 창의적 성향 4. 프로그램 모형 Ⅴ. 노인교육(수업, 학습)프로그램 Ⅵ. 또래집단상담교육(수업, 학습)프로그램
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학습지 연구 4) 사전지도 철저 3. 현장학습 활동 단계 1) 이동시간 2) 현장활동 4. 현장 운영방법 5. 사후활동 및 정리 단계 6. 평가 단계 Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 교육지도 1. 야외 실습의 어려운 점 2. 야외학습의 실행 3. 소집단 학
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  • 등록일 2010.02.12
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논문 159건

학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표
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  • 발행일 2008.11.11
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한다. 나아가 영재 교육은 수월성을 추구하지만, 지 덕 체의 조화로운 인간성 육성에도 세심한 주의를 기울여 나가야 할 것이다. 1. 서론 2. 주 5일제의 목적 3. 주 5일 수업제 시행에 있어서의 문제점 4. 발전적 대처방안 5. 결론
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  • 발행일 2009.01.11
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지도 자료 문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사. 김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위
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  • 발행일 2008.10.20
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활동 실태  3. 여가 활동에 대한 만족도  4. 희망하는 여가 활동 Ⅳ. 청소년 여가활동의 활성화 방안  1. 청소년 여가활동의 인식변화  2. 청소년들에게 체계적인 여가교육 선행  3. 청소년의 욕구를 반영한 여가프로그램 개발  4.
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  • 발행일 2011.10.27
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활동을 통한 유아 문제해결력 발달에 관한 해석학적 연구. 아동교육, 18(4), pp. 185-200. 지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145. 최보승이선조(1998). 프로젝트 접근법이 유아
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 205건

1급 또는 컴퓨터활용 2급 2급 2-2 TOEIC 750이상 1급 인증 요건 태권도 1단 3급 권 장 PCT 300 필수, 워드 1급 또는 컴퓨터활용 2급 권장 2급 ■ 개 요 ■ 입시 / 취업률 제고 방안 ■ 산학협력활동 계획 ■ 학과 / 대학발전을 위한 제언 ■ 결 의
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  • 등록일 2020.08.24
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  • 직종구분 기타
학습 경험과 수학교육에 대한 관심이 어떻게 형성되었는지 서술하시오. 2. 수학교육과 심화전공을 통해 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 기울일 계획인지 설명하시오. 3. 수업 준비 및 학생 지도 경험이 있다면 구체적으로 기
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  • 등록일 2025.05.16
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  • 직종구분 일반사무직
집단에서 갈등이 발생했을 때 이를 극복했던 경험을 당시의 갈등 상황, 본인의 대응 방법, 갈등 해결 과정에서 깨달은 점 등을 중심으로 구체적으로 작성해 주십시오. 4. 지금까지 가장 헌신했던 단체나 조직이 무엇이었는지와 그 이유에 대
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
학습자로서 자기계발과 성찰을 꾸준히 이어가며 역사교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 향상시키겠습니다. 급변하는 사회와 교육 환경에 유연하게 대응하며 학생 중심 교육과 윤리적 실천에 최선을 다할 것이며, 연구와 현장 실천을
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
활동과 교육 프로그램을 기획·운영함으로써 사회 전반의 창의력과 문화적 다양성을 향상시키겠습니다. 평생 학습자로서 끊임없는 자기계발에 매진하며, 교육 현장과 학문 연구에서 탁월한 성과를 내기 위해 노력할 것입니다. 대학원 심화
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