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6) 태권도장의 시범 영상 제작 홍보
7) 수련 만족을 위한 노력
8) 태권도의 멀티미디어 기술 개발
9) 다양한 수련 프로그램의 구성
10) 태권도장의 환경 친화적 접근
11) 태권도 관련기관의 홍보
9. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동, 일상적 대화, 요청, 지시와 명령, 정보 교환, 인사 등이 되어야 한다.
나. 열린 교육의 여러 가지 수업 형태 중에서 코너 학습, Jigsaw학습, 집단 학습, 순서 선택 학습, 물레방아 학습 등을 열린 영어 수업에 적용하면 효과적이다.
다. 열린
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활동이 이루어졌다고 보여진다.
마) 40학급이상 대규모 학교이면서 40명 내외의 다인수 학급의 전통적 교실에서도 수업 장면의 다양화와 집단의 융통성 있는 조직으로 또래 집단에 의한 자기 주도적 학습 경험을 갖게 되어 학습 능력이 크게
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학습 과정에 참여시켜야 한다
3. 놀이와 게임 주심으로 지도하는 것이 좋다
4. 학습 활동은 재미있고 다양해야 좋다
5. 말로만 설명하지 말고, 실제로 보여 주는 것이 좋다
6. 수업에 영어를 많이 사용해야 하지만, 한국어도 사용하는 것이 좋
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1. 개별학습을 통한 관찰 및 실기 평가법
2. 소집단 학습을 통한 복합적 실기 평가법
3. 미술관 수업을 통한 복합적 연구보고서법
4. 총체적 포트폴리오 평가법
Ⅷ. 고등학교 미술과(미술교육)의 교육과정 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습 과정
7. 수업결과분석
기본 학습지
보충학습지
역할극 꾸미기
(읽기)
단원 : <넷째 마당> 이리 보고 저리 보고
2. 숨어 있는 의미
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도계획
4. 지도상의 유의점
5. 평가의 관점
6. E-boo
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활동할 교구의 종류를 선정한다. 그 다음으로는 유아의 집단 형성을 고래해야 한다.
둘째, 교육 내용을 전개하는 데 있어서 유아들을 어떻게 집단 형성할 것인지 결정한다. 대집단으로 하는 것이 효과적인지, 소집단으로 하는 것이 효과적인
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중앙 M&B, 1998(단행본) 1. NIE 프로그램 개발
1) 신문 활용 교육(NIE)의 목적과 개념
2) NIE의 활용법
3) NIE수업의 두 가지 모형
2. NIE와 주제통합수업
1) 수업 계획하기
2) 수업의 절차
3. NIE와 읽기능력 및 작문능력 함양과의 관련성
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수업이다. 출판 프로젝트는 쓰기의 과정 중 출판하기를 강조하는 것으로 일정 기간 동안의 쓰기 수업은 문집 출판의 연속 과정 중에 있는 것이며, 이 과정에서 학생들은 동료 학생의 반응과 교사와 협의를 통해 글을 수정하고 출판하는 활동
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프로그램이다"며 "이번 캠프를 통해 지역내 인터넷 중독 청소년들이 전문가들의 도움을 받아 사회 주역으로 성장할 수 있기 바란다"고 말했다.
※ RESCUE
· R-Reexperience: 청소년으로 다양한 좋은 감정의 재경험 기회 제공
· E-Excitement: 짜릿하고
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