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, CAI)과 언어교육
Ⅸ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 개선 방안
1. CAI의 교육적 타당성
2. CAI활용을 위한 시간과 장소 확보
3. 교수요원 및 학생을 위한 교육
4. 사용자를 위한 보조자료의 준비
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교 업무를 재조직하도록 한다.
3) 촉진자에 대한 교육 훈련
지방 정부에서는 학교 정보화를 지원할 촉진자를 선발하고, 이들에게 필요한 연수 기회를 제공하도록 한다.
4) ICT 시설 환경 및 기술 지원
각 학교는 교실에서 수업도구로서 활용하
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교육)의 유래
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 목표
1. 영역별 진로교육 목표
1) 자아 이해
2) 일의 세계 탐색
3) 일에 대한 긍정적 태도
4) 의사 결정의 능력
5) 인간관계 기술
6) 일과 직업의 경제적
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기술적인 면
2. 학업 성취와 동기(학습 동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론)
3. ARCS 이론의 요소
1) 주의(Attention)
2) 관련성(Relevance)
3) 자신감
4)만족감
Ⅶ. 교수학습이론의 정보처리학습이론
1. 단기감각저장
2. 단기기억
3. 장기기
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과정 ․․․․․․․․․ 5
1. 대원과학대학 설립의 배경 ․․․․․․․․․․․․․ 5
2. 학과 및 학생수의 변천과정 고찰 ․․․․․․․R
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교육제도와 방법의 혁명적 개혁
2) 행정의 서비스화
3) 정부 조직의 다운사이징을 통한 작은 정부 실현
4) 각종 규제 완화로 민간 부문경쟁력 촉진
5) 정보화에 대한 교육 및 R&D 투자 확대
6) 과학기술의 체계적 수립과 경쟁력 제고에
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교육을 전공하고 사이버세상을 이해하고 공유하여 도덕적 교육을 받은 우수한 컴퓨터 교사를 양성 또는 채용해야 할 것이다. 훌륭한 교사가 훌륭한 학생을 만들듯이 체계적인 컴퓨터 교육과정과 전문성을 갖춘 컴퓨터 교사를 활용하여 IT 재
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교육 사업
5.NRI 사이버 비즈니스 파크
6.인터넷 라디오 방송 사업
7.인터넷 판매 대행업
8. 인터넷 구매대행업
9. 인터넷 광고 대행업
10. 인터넷 보안관
11.정보검색 대행업
12. 인터넷에 뛰어든 벼룩시장
13.인터넷 통한 외
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활용사례
- 에듀넷 탑재 멀티미디어 자료 활용
- 교수-학습 지원센터 제공 컨텐츠 활용
- 교수-학습 지원센터 제공 컨텐츠 활용
- 영어 음성 합성기, 문장 번역기 활용
4. 인터넷 교육 활용에서의 주요쟁점 및 교육적 기능
4-1 주요 쟁점
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정보통신 기술의 발전과 더욱 더 깊이가 있는 세계화의 진행으로 인해 기업환경은 현재보다 더욱 더 빠르게 변화할 것이라고 말한다. 여기서 Y이론은 꾸준히 주목 받는 이론으로써 각광받을 것이기 때문에, 우리는 Y이론에 대한 연구와 발전
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