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초등학교(2002), ICT 활용을 통한 사회과 교수·학습 방법 개선, 울산광역시교육청 지정 연구학교 운영보고서 ◈ 오태초등학교(2002), ICT활용 교육을 통한 영어과 교수학습 방법 개선 ◈ 정동석(2002), ICT 활용을 통한 수학과자기 주도적 학습능력
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  • 등록일 2010.09.06
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초등학교 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육 1. 교육의 목표 초등학교 도덕 교과에서의 ICT 활용은 일상생활에서 필요한 정보통신기술 활용시의 규범과 통신 예절을 익히며, 사회의 일원으로서 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인답고, 나
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  • 등록일 2010.08.12
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활용한 창의적 수업 설계(초등 음악) 한국교육학술정보원(2001), 국어과에서의 ICT 활용 교육 방법 연구, 연구보고 KR 한국교육학술정보원(2001), 영어과에서의 ICT 활용 교육 안내서 한국교육학술정보원(2001), 과학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과
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  • 등록일 2011.05.18
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ICT 활용교육 조기 정착하려면, 새교육 백영균(2002) : ICT활용 교육론, 문음사 손병길(2001) : ICT 활용 교육의 방향, 학지사 유인환(2000) : ICT와 문제해결 과정의 통합에 기반한 정보교육과정 모형 개발, 한국교원대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학
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교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료 신동선·류희찬(2000) : 수학교육과 컴퓨터, 경문사 천안미라초보고서(2002) : 초등 국어과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발 한국교육학술정보원(2001) : 영어과에서의 ICT 활
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  • 등록일 2010.04.14
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논문 415건

교육 환경 조성 76 1) 한국에 국제학교 설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86 2) 국제이해교육의 강화 88
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  • 발행일 2010.04.01
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점 Ⅴ. 바람직한 독서기록장 활용을 위한 제안 Ⅵ. 결 론 ※ 참고 문헌
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
ICT 교육 환경과 교수 학습 자료의 개발을 위해 초등 특수학급 교사들의 ICT 교수․학습 자료 활용 실태를 분석 한다. 1. 서 론 1.1 연구의 필요성 및 목적 1.2 연구의 내용 2. 이론적 배경 2.1 특수학급에서의 ICT 활용교육의 필요성
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  • 발행일 2008.01.28
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  • 저자
ICT 활용 교육 4 2. 특수교육과 ICT 활용교육 8 Ⅲ. 연구 방법 17 1. 연구 대상 17 2. 연구 도구 17 3. 연구 절차 19 4. 자료 처리 19 Ⅳ. 연구 결과 20 1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활
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  • 발행일 2008.01.31
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취업자료 2,024건

ICT 설계 1. 자기소개 2. 왜 관련업계에서 일하고 싶은지 3. 뮤추얼펀드란? 4. Holding Company란? 5. 사회이사제도란 6. 지식경영이란? 7. E-Commerce란? 8. 현재 무노동 무임금 정책이 실시되고 있는가? 9. 다면평가를 가장 먼저 실시한 기업은? 10. 우리 회
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  • 등록일 2013.09.10
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
학교를 비롯한 교육을 필요로 하는 조직, 연구소, 컴퓨터 및 통신 관련업체, 정부 및 정부투자기관, 은행등 각종 산업체의 회사에서 컴퓨터가 소요되는 조직이면 모두 전산인을 필요로 하고 있기 때문입니다. 저는 컴퓨터 공학과에서는 전산
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  • 등록일 2004.01.04
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  • 직종구분 기타
활용한 학습이었습니다. 공부한 내용을 타인에게 강의하듯 말하고 그 내용을 녹음하여 들었습니다. “눈”이 반드시 병행되어야 하는 공부에는 연상방법을 (중략) 1. 자신의 성장과정 2. 자신의 성격 및 장단점 3.학교생활 및 사회활동
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 제공 - 장애 학생의 개별 특성을 파악하고, 이에 맞는 교육 목표 및 계획을 수립합니다. - 다양한 교육 방법 및 자료를 활용하여 효과적인 교육을 제공합니다. - 학습 과정을 지속적으로 평가하고, 필요에 따라 계획을 수정합니다. 2. 긍정
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  • 직종구분 기타
교육 참여: 돌봄 관련 교육 프로그램에 적극적으로 참여하여 전문 지식을 쌓습니다. - 정보 수집 및 활용: 돌봄 관련 최신 정보를 꾸준히 수집하고, 프로그램 운영에 활용합니다. - 동료 교사와의 협력: 동료 교사들과 협력하여 돌봄교실 운영
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  • 등록일 2024.03.05
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  • 직종구분 교육 강사직

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