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교육학회 * 왕석순(2000), 중등 실과(기술·가정)교과에서의 ICT 활용 교수-학습 및 평가 전략, 한국교원대학교 교과교육공동연구소 학술세미나 자료집 * 정성봉(1999), 실과 교수 학습, (주)교학사 Ⅰ. 실과교육 작업중심학습 1. 작업 중심 교수
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  • 등록일 2011.03.22
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수업의 개요 2. 수업 전 교사의 활동 3. 수업 중 교사의 역할 Ⅲ. 실과(실과교육) 모듈학습 1. 개요 1) 정의 2) 종류 및 특징 3) 장?단점 4) 모듈의 구성 2. 실과 교육과의 관련성 3. 실과 수업에서 사용법 Ⅳ. 실과(실과교육) 작업중심학습
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  • 등록일 2010.10.30
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젝트법, 실습법 등의 학습을 적극적으로 도입하여야 한다. 전문가들은 앞으로 실과교육에서 지향하여야 할 수업 전략은 ‘아동 중심의 활동 및 실습’, ‘다양한 교수 매체 개발 활용’, ‘구체적인 조작 경험’, ‘아동의 문제 해결력 활동
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  • 등록일 2011.10.01
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수업을 성공적으로 달성하기 위한 학습 환경, 매체, 자료 등을 개발 준비하는 것 또한 중요한 과정이라고 할 것이다. 참고문헌 경인 실과 연구회. 1996. 실과 교육. 서울:교육과학사. 19-22, 41-47. 교육부. 실과(기술·가정)교육과정 제 7차 교육과
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  • 등록일 2005.06.07
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실과교육학 원론. 인천 : 도서출판 엘리트 · 전국교육대학교 실과교과교육연구회(2001). 실과교육론. 서울 : 양서원 · 정성봉(1999). 실과교수학습. 서울 : (주) 교학사 · 정성봉(1999). 실과, 기술, 가정 교육과정론. 서울 : (주) 교학사 <서술식
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  • 등록일 2004.03.29
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논문 653건

수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9 4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5
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  • 발행일 2011.02.09
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교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
활용을 중시하면서, 이를 기초로 교수-학습과정에 필요한 구체적인 정보를 제공해준다는 점, 교사의 역할로서 학생과 교육과정과 지역사회를 연결시켜 준다는 점 등이 논의되었다. 다음으로, 이러한 다중지능이론에 기반을 둔 수업활동을 제
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  • 발행일 2009.07.31
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학습 공간을 활용하여 새로운 교수-학습 활동을 수행할 수 있는 방안을 연구해야할 시점에 와있다고 한다, 모리슨(G. S. Morrison)은 열린교육을 개별화를 인정하고 독립심과 자유를 장려할 뿐 아니라 아동에 대한 존중심을 보이는 환경을 제공함
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리잡을 수 있도록 해야 할 것이며, 위에서 제언한 바람직한 발전방향에 대한 내용을 제언으로 본고를 갈음 하고자 한다. 참고문헌 권대봉(1998). 「평생학습 사회교육」.
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 5,078건

교육 실천 계획 및 포부 앞으로 저는 중증장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
작업치료 연구 및 임상 사례를 꾸준히 학습하며, 필요한 경우 관련 교육 및 세미나에 참여하여 지식을 업데이트하겠습니다. 도구 및 치료기법 면에서 근거 중심 치료(Evidence-Based Practice)를 적극 적용하며, 작업치료용 보조기구 및 기술 활용도
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 기타
활용하는 능력을 길렀습니다. 이를 통하여 현 시대의 예술과 호흡하며 국제적 안목과 리더십을 배양할 수 있었고 꾸준한 학습을 통하여 역사와 문화, 그리고 미래를 조망한 비전을 갖춘 인재로 다시 태어났다고 확신합니다. 입사 후 포부 입
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  • 등록일 2015.04.06
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  • 직종구분 교육 강사직
교육, 2022. 박장호, 『취업의 신 자기소개서 혁명』, 성안북스, 2020. 서미연, 『템플릿에 넣기만 하면 완성되는 만능 복붙 자소서』, 시대고시기획, 2024. 오예림, 『AI시대, 취업전략 ChatGPT 자기소개서 1시간에 끝내기』, 작가와, 2023. 안소린, 『
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  • 등록일 2025.04.27
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  • 직종구분 일반사무직
교육 영상 제작의 전문성과 사회적 가치를 배우고 싶습니다. 단순한 영상 제작 기술을 넘어, 효과적인 교육 콘텐츠 기획과 시청자 중심의 전달 방법을 깊이 익히고자 합니다. 또한, 공공 미디어의 책임감을 이해하고, 팀 내 협업과 소통을 통
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  • 등록일 2025.07.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 서비스, 기타 특수직

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