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학습활동에서 교사와 학습자간 인터넷 활용실태 조사 연구 /박혜경2003
참고사이트
한국교육개발원(
http://www.kedi.re.kr
)
교사웹커뮤티니
http://eduict.org/
도담교육,
http://dodam2.new21.org
/
충북교육청, 경기도교육청 교육사이트
전라남도교육과학원
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수학과 문제해결의 과정
Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅶ. 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트학습
Ⅷ. 수학과 문제해결력신장을 위한 방법
Ⅸ. 수학과 문제해결력신장을 위한 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보통신윤리교육활동 사례
1. 정보통신윤리교육을 위한 홈페이지 제작
2. 정보통신윤리교을 위한 홈페이지 활용
3. 영상자료 교육
4. 영상자료 보고서 자료
Ⅳ. 유아과학교육활동 사례
1. 활동 목표
2. 활동 자료
3. 활동 방법
1) 아크
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활용 바란다.
4) 이혼에 대한 성경적인 관점을 갖기 원하는 사람은 “이혼”(데이비드 엥겔스마, 낮은울타리)이라는 책을 참고하면 된다.
5) 이혼한 가정의 아이 지도에 대해서는 월간 “좋은교사”, ‘신병준의 생활지도’를 참고하라.
참고
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학습방법
Ⅸ. 실과교과(실과교육)의 발전 방향
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대
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학습매체 - 학습에 사용될 재료를 효율적으로 활용하고 체험한다.
⑥ 학습이론 - 작품제작과 평가에 도움이 되도록 관련된 학습이론을 제시한다.
⑦ 참고자료 - 전통미술자료를 예시하여 역사적 의미, 미적 안목을 넓혀 준다.
⑧ 학습지도과
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정보적(informational)요인
4. 제도적(institutional)요인
Ⅴ. 학부모학교참여(학부모교육참여)의 개선 방안
1. 학부모회의 법제화
2. 학급학부모회의 활성화
3. 사립학교 학교운영위원회의 심의·의결기구화
4. 학교운영위원회 학부모위원의 직
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과학수업-
과학 교과서에서 흔히 볼 수 있는 실험 관찰, 실험이 가능한 과학 분야의 탐구과정과 학습지도 현장에서 쉽게 활용실험을 통해 인과관계를 밝힐 수 있는 분야에서 매우 효과적
1. 가설의 제시 - 구리는 전기를 통한다.
2. 초기조건의
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미술교육입문, 서울 형설출판사
- 박소영(1999), 미술과 수행평가 정착 방안, 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 한국교육과정평가원
- 이우종(1995), 미술과 평가방법 개선을 위한 평론씩 기술평가
- 홍승표(1977), 미술평가에 대한 연구,
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지도안 1. 지도 계획
1> 주제 설정 이유
2> 적용한 교수법과 교수법 설정 이유
2. 학습지도의 실제
*도입 (문제인식)
*전개 (관계 탐색,개념 발견, 개념 적용, 정리 및 발전, 아이디어 탐색,아이디어 정교화)
*정리
3.평가계획
4.참고
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