|
황에 언제나 있었던 동일한 압력들
4) 적용되어야 할 성경적 원리의 생소함
5) 다른 사람들의 역상담
* 내담자를 돕기 위한 상담자의 목표
1. 변화를 위한 계획을 명백하게 적립. 방향감각을 얻게 함
1) 성경은 수합되어진 정보에 대해서 무엇이
|
|
|
상담 - 이론과 실제, 학지사, 2004.
황규명, 성경적상담의 원리와 방법, 바이블리더스, 2008.
황성원 외, 아동심리와 상담, 창지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인심리학적 상담이란
2. 실제 상담을 실시해 보고, 초기면접(intake)에서 사정(
|
|
|
황규명, 『성경적 상담의 원리와 방법』, (서울: 바이블리더스, 2008)
Jay E. Adams, 『Competent to Counsel』, (Grand Rapids: Zondervan, 1986)
Edward Welch, 『When People Are Big and God is Small』, (Phillipsburg: Presbyterian & Reformed, 1997) Ⅰ. 성경적 상담이란
Ⅱ. 성경적
|
|
|
성경적 상담학 개론. 황규명. p : 14
막 7장에서, 바리새인들이 예수님을 비난할 때에 “왜 당신의 제자들은 손을 씻지 않고 음식을 먹느냐?”고 트집을 잡았다. 예수님께서는 “사람의 입으로 들어가는 것은 사람을 더럽게 한지 못한다. 사람
|
|
|
황규명. 『성경적 상담의 원리와 방법』. 서울: 바이블리더스, 2008.
홍경자. 『REBT와 인지이론의 실제 -생각 바꾸기 훈련사례』. 서울: 학지사, 2020.
서현민. “REBT기반 상담프로그램이 어머니의 자녀 양육스트레스와 부모효능감에 미치는 효과
|
|
 |
실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
1. 일반적인 지도자(leader)와 지도력(leadership)의 개념
2. 성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
V. 청소년 지도자론
1. 훌륭한 청소년 지도자의 중요성
2. 이상적인 청소년 지도자의
|
|
 |
교수님과 동료 연구자들과 활발한 교류를 통해 연구 아이디어를 발전시키고, 융합적 연구를 수행함으로써 역사교육 분야의 발전에 기여할 것입니다.
자기 성장과 전문성 유지를 위해서는 상담과 슈퍼비전, 동료와의 협력 학습을 적극 활용할
|
|
메뉴펼치기
