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교사로, 대자연의 일부로서 살아가야할 나에게 어떻게 행동을 하며 살아가야 할지 방향을 제시해주는 나침반과 같은 역할을 해 준다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 황대권 글과 그림. 야생초 편지, 서울 : 도솔, 2002
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야생초와 같이 무한한 생명력을 불어넣는 그의 모습을 보면서, 도전이라는 것을 다소나마 두려워한 내 모습에 저절로 고개가 숙여졌다.
현대를 살아가는 사회인으로 매일 경쟁 속에서 자신을 높이고 남을 낮추는 맛에 자연의 향기를 잃고 있
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저자의 소중한 생명이며 잡초가 아닌 이름을 가진 풀이라고 생각하게 되었다. 동생에게 쓴 편지이기에 더 진실했을 다정다감함과 편안함 그리고 요로법에 관해서는 약간의 충격을 주는 이 편지가 나를 따뜻하게 해주어서 좋았다.
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이 보물 같은 마음이 순간에 치중하는 마음이 아니라 모두가, 누가나 오래 간직하여 지속되기를 바라는 마음이다. 나아가 누구나 그와 같이 자연을 사랑하고 아끼는 마음이기를 마음이 되기를 바란다. 1. 줄거리
2. 야생초 편지를 읽고..
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권해주고 싶다. 우리 몸에 알맞고 비싸지도 않은 보약이 여기에 있다고... 1.저자 황대권 소개
2.작가는 어떻게 야생초를 키우게 되었을까?
3.책 속 그림에 대한 느낌
4.야생초에서 찾은 여유로움
5.책에 비친 우리 사회의 안타까움
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편지, 초대장 등 간단한 단어를 쓰고 그림책이나 동화책을 읽기도 하면서 읽고 쓰는 것에 큰 관심을 갖는다. 여러 가지 쓰기 도구를 사용하여 간단한 문장을 써 보려고 하는 특징이 나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현
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읽고 영원히 사는 것이 좋은 것만은 아니라고 생각이 들었다. 만약에 마실 수 있다면 아주 즐겁고 건강하게 오래 살고 싶다. 물론, 나의 가족들도 함께 오래 살고 싶다. 그런데 만약 영원히 계속 살고 있다면 항상 즐거울 수 있을까? 만약에 살
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