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‘50년 전’과 손을 잡다.
- 황석영의『모랫말 아이들』을 읽고
<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 꼼배 다리를 읽고
2. 금단추를 읽고
3. 지붕 위의 전투를 읽고
4. 도깨비 사냥을 읽고
5. 친이 할머니를 읽고
6. 삼봉이 아저씨를 읽고
7. 내 애인
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‘50년 전’과 손을 잡다.
- 황석영의『모랫말 아이들』을 읽고
<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 꼼배 다리를 읽고
2. 금단추를 읽고
3. 지붕 위의 전투를 읽고
4. 도깨비 사냥을 읽고
5. 친이 할머니를 읽고
6. 삼봉이 아저씨를 읽고
7. 내 애인
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황석영 선생님의 의도-당신의 아이들에게 당신의 유년시절을 들려주고파한-는 어느정도 달성한 셈이다. 가끔 아버지께서 들려주시는 전후의 풍경에 덧칠할수 있는 좋은 기회였다.
결론적으로 보면 이책은 참 좋은 책이다. 태백산맥이나 토
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길떠남과 공간적 회귀
사회적 변동과 함께 변화하는 길의 의미
길영화의 몇갈래
귀향에 대한 염원:<삼포가는 길>
자아발견을 위한 여행: <고래사냥>
혼성모방과 장르혼성: <세상밖으로>
마치면서: 길과 영화 그리고 문화
<참고문헌>
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도깨비에 대한 굿. 1971년 제주도 무형문화재 제2호로 지정되었다. 제주도에서는 도깨비를 도채비라고 하는데, 무속에서는 도채비라 부르지 않고 영감 또는 참봉이라는 경칭으로 부른다. 그 중 영감이라 부르는 것이 일반적이다. 영감에 대한
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