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대상자의 건강증진을 위한 주위 사람들의 지지
건강검진을 통한 만성신부전 예방 효과에 대한 믿음의 부족
지속적인 보건교육의 부재
5단계 : 행정 및 정책적 사정(Administrative Policy Assessment)
교육을 위한 예산
교육을 진행할 수 있는 교육진행
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교육을 실행
⑦ 만성질환 예방 및 관리교육 계획을 위한 모형 적용 7단계 과정평가
7단계 : 과정평가(Process Evaluation)
1단계에서 6단계까지 모형에 따른 중재 기획에서 그 수행까지의 과정이 적절하게 잘 이루어졌는지에 대해 평가하도록 한다.
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을 기록하고 자신의 현재 음주 컨디션과 간 상태를 측정할 수 있다.
- 중략 - 1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목
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을 기록하고 자신의 현재 음주 컨디션과 간 상태를 측정할 수 있다.
- 중략 - 1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목
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교육 프로그램의 목적과 교육 수행을 통한 영향 등에 대하여 파악한다.
3단계 : 행위, 환경적 사정
가, 행위사정
갱년기 중년 여성들이 갱년기 증상 및 신체적, 정서적 변화에 제대로 대처하지 못하게 되는 행위적 요소, 이를테면 1) 음주, 과식
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