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리포트를 통해 무엇보다도 좋은 추억과 경험을 쌓을 수 있었고 늘 책으로만 그리고 교수님의 강의로만 듣고 공부했었던 물고기들이 이렇게 선배와 후배와 함께 나와서 직접 눈으로 보고, 만져 보고 체험을 하니깐 금방 머리 속으로 기억도 되
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리포트를 쓸 수 있어 좋은 경험이었다.
Ⅳ. 참고문헌
1.학습심리학 교안 및 강의
2.임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 석사 학위논문, 2010.
3.손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도,
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회계법인의 현황과 문제점], 인하대학교 경영대학원,
19994. 박명숙, [회계감사제도 개선에 관한 연구], 조선대 교육대학원, 1999<경제기사>
1. (분식결산이 빚은 허상과 파장)부실회계 공화국 3개사중 1개꼴 '화장', 이코
노미스트, 남승률 기
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한다.
③ 특정 제품만을 위해 소비된 원가를 직접원가라 한다.
④ 직접원가에 제조간접비를 가산한 것을 총원가라 한다. ( 객관식 예상문제 100문제, 주관식 예상문제 10문제 )
Ⅰ. 객관식 예상문제 (재무회계 70문제, 관리회계 30문제)
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