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물고기들의 생태를 제대로 고려해 보와 어도를 재정비해서 알을 낳기 위해 강을 찾는 회귀 어종들을 살리는 것이 하천의 생태를 지키는 첫걸음 일 것이다.
쓰레기 문제, 대기오염의 문제, 수질오염의 문제 등의 환경 오염의 문제 또한 중요한
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회기
1/16(월)
2회기
1/17(화)
3회기
1/18(수)
4회기
1/19(목)
5회기
1/20(금)
이○혁 (1)
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고 ○ (1)
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방학 중 방과 후 공부방에 다니지 않음
권○서 (2)
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최○선 (2)
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배○열 (2)
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박
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물고기를 잡도록 한다.
3) 가장 많이 잡은 팀을 선정하다.
* 자유 물놀이 시간
1) 자유롭게 물놀이를 실시한다.
정리
(30분)
1) 물놀이 후 미리 준비한 수건으로 물기를 닦는다.
2) 숙소로 가서 간단히 샤워를 한다.
5회기 - 마무리
5회기- 우리들
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물고기를 잡도록 한다.
3) 가장 많이 잡은 팀을 선정하다.
* 자유 물놀이 시간
1) 자유롭게 물놀이를 실시한다.
정리
(30분)
1) 물놀이 후 미리 준비한 수건으로 물기를 닦는다.
2) 숙소로 가서 간단히 샤워를 한다.
5회기 - 마무리 프로그램
5회
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회기~15회기)
문어의 발을 보고 정확하게 묘사하지 못해서 보조를 해 주고 오징어, 물고기, 꽃게, 새우는 스스로 보고 그렸다. 15회기에는 언어표현까지 가능해졌다.
5) 5단계(16회기~17회기)
치료사가 제시한 그림을 그리고 나서 숟가락과 컵에
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