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서울특별시교육연구원, 진로교육 지도안 중학교 1학년, 1994
서울특별시교육연구원, 학부모를 위한 진로 지도 100문 100답, 1991
정영열, 상업계 고등학교 학생들의 직업의식조사를 통한 효율적인 취업지도방안, 공주대학교 대학원 석사학위논문,
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대학교의 경쟁력 약화 25
1) 실업계 교육의 교육실태와 전반적인 분위기 25
2) 실업계 고등학생들의 대학 진학률이 증가하는 원인 25
3) 실업교육의 사회적 필요성 26
4) 실업교육의 활성화 해결방안 26
3. 대
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5) 종합학과 학교의 설치
6) 다양한 평가 방법의 도입
3. 일본 교육의 문제점
1) 학대.학교폭력
2) 입시경쟁의 저연령화
3) 교사중심의 주입식 수업
4) 학력중심사회
5) 학급붕괴
4. 한국교육과 일본교육의 차이점
Ⅲ. 결 론
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서가는 조직의 종합된 이미지 구축에 의한 업무에 대한 보람 및 장래성 기대효과로 인재 모집효과
- 내부공중에 대한 귀속감 및 충성심을 고취하여 조직 활성화 효과
Synergy 효과의 극대화
목 차
Ⅰ. 종로구 소개 1
1. 종로구 연혁 1
2. 종로구 일
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대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가활동에 대한 선호도 연구 : 서울시 청소년 중심으로 서수연, 용인대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가시간 활용에 관한 연구 이원석, 건국대학교 행정대학원 [2002]
청소년의 여가활동 분석을 통한 여가활
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대학교 교육대학원, 2005.
권은경, "사서교사의 전문성이 학교도서관 활성화에 미치는 영향," 한국도서관 · 정 보학회지, 제38권 제3호(2007. 9), pp246~276.
한윤옥, "전문직으로서의 사서교사에 대한 사회문화적 전망에 관한 연구," 한국문 헌정보학
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사회보장론 발표 자료집. 숭실대학교 통일정책 사회복지 대학원. 2001.
신상식, 박영수. 사회보험법해설법률지식. 청림출판. 1999.
장지연(한국노동연구원). 산전후휴가육아휴직 관련 실태조사 결과. 2002.
중앙대학교사회복지학과. 한국사회보장
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서울대학교 출판부
중앙대학교사회복지학과(1992):한국사회보장제도의 재조명. 한국복지정책연구소
이정숙(1989):노인문제와 행정적 지원에 관한 연구(석사논문).청주대학교 행정대학원
한국노인복지회(1990): 노인복지연구. 홍익제
박차상 외
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사회복지법의 이해. 학문사. 2001.
장지연(한국노동연구원). 산전후휴가·육아휴직 관련 실태조사 결과. 2002. 11. 25
조흥식 외2인. 산업복지론. 나남출판. 2002
중앙대학교사회복지학과. 한국사회보장제도의 재조명. 1993.
한국노동연구원 고용보험
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서 대중적 학교 교육, 즉 공교육 단계에 이르렀으며, 이제 학습 사회 단계로 접어들고 있다. 학습 사회 단계는 교육의 민주화 과정의 완성을 의미한다. 교육의 민주화란 교육 상황에서 시민이 교육의 주권자로 등장함을 의미한다. 이제까지 오
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