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성운동의 역사와 페미니즘
3) 제3강 발달이론에서의 여성주의적 관점
4) 제4강 페미니즘과 페미니즘 교육론 1
5) 제5강 페미니즘과 페미니즘 교육론 2
6) 제6강 성별 정체성의 형성과 계기들
7) 제7강 성역할 사회화 이론 및 가조의 개념과 역
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성역할 발달이 이루어진다.
(5) 성역할 초월 이론
<표> 성역할 초월이론의 단계별 내용
성역할 사회화에 대한 전통적인 견해는 인간의 잠재력을 위축시키고 성별의 양극개념과 여성의 열등성을 조장한다고 주장한 헤프너, 레베카, 올리신
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개념과 성차별법안의 논의방향", 조규범, 2010.03.24.
곽삼근 (2002). 한국의 대중매체에 나타난 성 편견 문제. 문명연지 제3권 제1호.
여성가족부 양성평등문화팀, "TV, 성역할과 지위에 따른 성차별 여전", 2007.12.10. 1. 서론
2. 성차별의 정의
3.
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성의 성차별 실태 및 개선방안에 관한 연구> 이중열 세종대학교 행정대학원 1997 들어가며
본문
1. 성차별이란?
2. 성역할의 사회화
1) 성역할 사회화의 의의
2) 종래의”사회적 성”
3) 성역할 사회화의 이론
3. 여성차별의 이론적 배
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성학적 접근, 청하, 1991.
조경원, 양성평등 실현을 위한 교육의 방향, 교육과학연구 제29집, 1999. 1. 양성평등이란?
2. 성(性)역할 정체성(正體性)
1) 성(性)역할 고정관념
2) 성(性)역할 정체성(正體性)
3. 성역할 사회화 이론
1) 동일
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역할을 어머니와 분담하게 되고 가사와 자녀 양육에 참여하는 비율이 높아 질 수 밖에 없는 현실에서 양성적인 성역할에 대한 기대는 더 증폭될 것으로 전망된다. 성역할의 사회화과정에는 생물학적인 요인보다는 사회환경적인 요인이 중요
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성 역할 사회화
① 작업 참가 비율의 차이
TV, 신문, 잡지 등의 형식과 뉴스, 드라마, 광고 등의 전달 내용을 갖는 대중매체는 전 과정을 통해 남성과 여성의 특성을 분리 강조한다. 이에 대해 김양희(1995)는 구체적인 문제점들로 다음과 같이 지
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사회화하기 위한 방법에는 무엇이 있는지는 다음과 같다. 상담이나 교육 프로그램을 개발하고, 기존의 사회화 기관인 가정과 학교, 매스미디어에서 이상적으로 갖고 있는 인간의 모습을 변화시키는 작업이 병행되어야 한다. 그리고 성역할
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성의 기질이 결코 타고난 것이 아니라 인간의 기질의 단순한 변종임을 보여준다. 나라마다 성역할은 천지차이다. 아기 보는 것이 남자의 역할인 나라가 있는가 하면 반면에 우리나라처럼 가부장제도가 뿌리박혀 있는 경우도 있는 것이다. 남
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기관보다도 자대한 영향력을 행사 할 수 있는 매체가 텔레비전이다. 그 중에서도 드라마는 사람들이 가장 많이 시청하는 장르이기 때문에 시청자들의 역할 사회화에 있어서 드라마가 끼치는 그 파급의 효과 또한 엄청나다. 그러므로 남성과
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