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계획>, 2002.3
홍후조 외, <제7차 교육과정 개정에 따른 초등학교 교육과정 실행 방안 연구>, 한국교육과정평가원, 1999
이화진 외, <제7차 교육과정 실행대비 점검·평가 연구, 한국교육과정평가원>, 1999.
오마이뉴스, 2003.4.9 Ⅰ. 서
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과학 과정에 해당하는 교사 발문을 적으시오.
3. 다음의 놀이 상황을 지원하기 위한 유아·놀이중심 과학교육계획안을 작성하되, 방송대 유아과학교육 4강의 강의록 ‘이가 썩어요’를 참고하여 과학과정 요소들이 충분히 포함되도록 하
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서 스스로 택한 자신의 결정을 존중하고 자기와의 약속을 지키고 자신의 행동을 책임질 줄 아는 건강한 사회인으로 자라날 수 있도록 도와주어야 한다. 이상에서 살펴 본 것을 종합해 볼 때, 아이들의 감정조절과 자기조절의 향상을 위해서는
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계획표
4.담당인력 구성
Ⅴ. 사업기대효과
Ⅵ. 프로그램 예산
1. 프로그램 총 예산 : 647,750원
2. 항목별 예산
Ⅶ. 프로그램 평가
1.프로그램 과정평가
2.프로그램 효과평가
Ⅷ. 담당자의 의지 Ⅰ. 공모사업 신청개요
1. 프로그램명
2. 프로
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서는 누구보다도 교사들이 앞장서서 노력해야 하며, 학부모와 학생들이 혁신의 목적을 공감한 가운데 적극적으로 지지하고 동참할 수 있는 방식이 모색되어야 한다.
넷째, 건강한 문화 예술인, 출판사업자 등의 지식인들의 지원과 연대를 조
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온 진행과정
2. 목적 및 정의
3. 교육기관
4. 영재교육 대상자 선발
5. 담당교원
◎ 부작용 없는 영재교육을 위한 방안
◎ 영재교육에 대해 궁금한 것
Ⅲ. 결론
◎ 영재교육에 관한 조사를 마치면서..
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vs. Isolation)
7) 7단계: 생산성 대 자기침체 (Generativity vs. self-absorption and stagnation)
8) 8단계: 자아통합 대 절망 (ego integrity vs. despair)
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 쟁점
5. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서의 협력학습, 한국교육학회 교육철학연구회, 교육철학
김만수(1994), 열린교실 지원을 위한 학교운영의 변혁 탐색, 열린교실연구 제2집 제2호
권낙원(1996), 열린교육의 이론과 실제, 서울 :현대교육출판사
대전둔산여자고등학교(1998), 자기
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과를 가져오고 있다. 이처럼 앞으로도 계속적으로 수업 자료의 개발 보급은 다양한 경로를 통해 제안되고 보급 되어야 할 것이다.
참고문헌
김영애 / 제 7차 교육과정과 정보통신기술(ICT) 활용 교육, 서울시교육청 주최 정보통신기술활용 세미
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과학습 지원을 위한 방법론. 제5회 이화 특수교육 학술대회 발표논문집 (pp. 43-65). 서울: 이화여자 대학교 교육과학 연구소, 특수교육학과.
이소현, 박은혜. (1998). 특수아동교육. 서울: 학지사.
정대영, 이석진, 정해동, 권오희, 권재남. (1994).
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