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서 인기-》2014.4.12 방영.
2. 부산광역시 사회조사 자료 재구성(2011년)
3. 부산광역시 교육청 내부 통계(2012년) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육격차의 정의, 현황 그리고 문제점
1) 교육격차의 정의
2) 계층 간 교육격차
3) 도·농 간 교육격차
4)
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서원.
4. 노안영ㆍ강영신(2018), 성격심리학 (인간 이해 및 성장을 위한), 학지사.
5. 조성혜(2018), 상담학 전공 대학생의 통제소재와 학습된 무기력이 학업 지연행동에 미치는 영향, 호남대학교 대학원.
6. 홍정선(2017), 내외통제소재가 시험불안에
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서 알고리즘의 원리를 중심으로. 제주대학교 교육대학원 컴퓨터교육과. 석사학위논문.
서은주(2008). 생명과학 연구자들의 연구윤리 의식에 관한 조사. 강릉대학교 교육대학원 생물교육전공. 석사학위논문.
윤가현 외 4인(2012). 심리학의 이해.
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대학원 논문, 2020.
장보인, 진로타협과정에 영향을 미치는 요소들의 남녀 차이 비교, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
홍희망, 무용전공대학생의 진로결정과정 탐색, 한양대학교 대학원 논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선
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대학원 청소년학과 청소년학 전공 [2006] [국내석사] 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
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학원 선생님, 부모님으로부터 분리되어야 한다는 것이다. 부모가 먼저 분리를 하지 않으면 자녀가 어렵다고 앞서 언급했으나 자녀 또한 분리의 필요성을 모른다면 이 또한 어려운 것이다. 초, 중, 고등학생 때는 필요성을 알아도 부모와 분리
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서 개별 피드백 시행이 어려운 이유--------------------2
4. 적은 시간을 투자하여 개별 피드백을 하는 방법--------------------2
가) 시험에 대한 피드백----------------------------------------------2
나) 과제에 대한 피드백----------------------------------------------3
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서울대학교 출판부, 1997
김숙희 외 2인, 1997, 식생활과 건강 , 서울 : 신광출판사.
모수미 외. 1994, 생활주기영양학. 효일문화사.
이선미, 건국대학교 교육대학원 교육학과 영양교육전공, 한국 청소년의 탄산음료와
단맛음료의 섭취빈도와 영향
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대학원 응용경제학과 응용경제학전공, 이진표, 2017
- 신종감염병에 대한 언론보도 비교연구 사스 신종플루 메르스를 중심으로, 서강대학교 대학원 과학커뮤니케이션 협동 과정, 석사학위논문 김나영, 2018
- 공중보건 루머 발생 시 루머수용과
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대학원 케어복지전공 석사학위논문, 2014.
김명주(2013),“의료사회복지사의 직무에 관한 연구”,원광대학교 행정대학원 석
사학위논문 1.서론
2.의료사회복지사의 개념 및 특성
3.의료사회복지사의 업무
4.의료사회복지사의 역할
5.결론
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