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대학원, 2017, 1) 제 2절 의사소통 불안. 7쪽 참조.
임성준, 긍정적 피드백과 부정적 피드백의 상이한 제공 비율이 수행과 지각된 스트레스, 피드백 수용도에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원, 2016, 1) 3. 지각된 스트레스 및 피드백 수용도, 23쪽 참
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진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계 - 대상자를 위한 1시간 분량의 보건교육지도안
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가
3. 교육대상자와의 면접자료
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅴ. 참고문헌
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면접, 구술 고사, 집단 토론의 기본 능력을 배양하는 것이 가장 바람직하다.
참고문헌
◇ 김기봉(2002), 대기업 면접관이 말하는 면접 살생부, 양서원
◇ 면접 자기소개서 논문(작문), 수험문장평가연구회
◇ 이장호(1992), 상담면접의 기초. 중앙
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대학원 석사학위논문, 2010
박일경, 5요인 성격특성과 학업 소진간의 관계, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2010
장휘숙, 한국 노인의 주관적 건강과 성격 특성, 행복 및 죽음태도의 관계, 한국심리학회지, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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이화여대 석사논 문,1998.
이종복, "청소년들의 학교폭력 실태와 대책", 평택대 논문집, 1997.
임영식, "학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구", 한국청소년학회, 1998.
장혜순, "가정폭력이 자녀의 폭력성향에 미치는 영향", 중앙대 석사논문,
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학업성취도간의 구조적 관계”, 숙명여대, 2013
- 강지영, “창의적 체험활동이 청소년의 사회성에 미치는 영향”, 중앙대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교환경의 개념
2. 청소년활동의 개념 및 목표
3. 학교환경이 청소년활동에 미치는 영
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이화여대 사회사업학과 편(1995). 가족치료 총론. 동인.
22. 장혁표제석봉김정택 공역(1995). 가족치료. 중앙적성출판사.
23. 장혁표(1990). 가족치료. 중앙적성출판사.
24. 진영석(1996). 가족치료. 백산출판사.
25. 한국가족상담치료연구회(2001). 가족치
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학업성취 및 자기주도적 학습태도에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원 논문, 2007.
김주연, 문제중심학습 환경에서 정보문해능력과 학습태도가 학업성취에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
안중현, 지층과 화석 수업에서
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대학원 석사학위논문
박미영(2005)「부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계」경상대학교 교육대학원 석사학위논문
배문주(2005)「부모의 양육태도 및 양육태도 일치에 따른 유아의 정서지능」이화여자대학교 대학원
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howell, D. C. (2007) Statistical Methods for Psychology, Belmont, USA: WADWORTH, Cengage L
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