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이화여대, 2007
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2007
- 최현정, “집단미술치료 프로그램이 초등학교 1학년의 교우관계에 미치는 영향”, 한양대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 설리반의 대인관계이론 설명
2. 현재 본인의 대인관계 탐
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이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 개념
2. 현대인의 스트레스 요인
1) 주요 생활사건
2) 외상적 사건
3) 일상생활의 사소한 짜증거리
4) 일과 관련된 스트레스
2. 스트레스 대처방안
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서
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관계연구, 이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스에 대한 다양한 대처방법
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서 방어기제
3) 일과 관련된 스트레스 대처방안
2. 스트레스의 문제중심적 대처 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스에 대처하는 일반적인 방법
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서 방어기제
3) A형 행동 수정하기
4) 대처전략 : 문제중심 및 정서중심 대처
3. 본인이 판단하는 효율적인 스
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이화여대
- 서진환, “정신건강문제 해결자원의 유용성에 관한 신념”, 건강교육보건증진학회, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강의 개념
2. 본인의 인생주기 정신건강 상 문제
3. 본인의 인생주기 정신건강 상 문제에 대한 치료법
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이화여대, 2007
함미영, “영아기 자녀를 둔 어머니의 양육의미와 양육행동간의 관계분석”, 중앙대, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 성장 발달의 특징의 각 발달영역별 요약
2. 본인의 보육현장에서 실천할 수 있는 구체적인 방안
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- 황춘모, “청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구”, 중앙신학대, 2014
- 하연희, “중학생의 자살생각 실태에 관한 연구”, 이화여대, 2001
- 여지영, “청소년의 자살생각에 관한 연구”, 숭실대, 2015
- 이인정외, “인간행동과 사회
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중앙신학대, 2014
- 하연희, “중학생의 자살생각 실태에 관한 연구”, 이화여대, 2001
- 여지영, “청소년의 자살생각에 관한 연구”, 숭실대, 2015
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판,
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중앙신학대, 2014
- 하연희, “중학생의 자살생각 실태에 관한 연구”, 이화여대, 2001
- 여지영, “청소년의 자살생각에 관한 연구”, 숭실대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 자살 실태와 원인에 대한 미시적, 거시적 접근 분석
1) 미시적
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중앙대, 국어교육 석사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 논술(論述)의 개념과 특징
1. 논술의 개념
1) 평가 이론상의 개념
2) 문장론상의 개념
2. 논술의 특징
3. 좋은 논술을 쓰기 위해서 기본적으로 주의해야 할 사항
Ⅲ. 논술(論述)문제의 유형
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