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미국의 진보주의 교육운동
개혁안의 분석
- 특정 개혁안은 사회적, 정치적, 경제적 힘이 수반되었을 때 대대적이고 근본적인 교육의 변화를 가져올 가능성이 커짐
- 교육개혁안은 교육과 관련된 많은 사람들에게 광범위한 영향을 미침
- 많은
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업
4
1.6
중등학교교사
1
0.4
대학원생, 유학중, 무직
18
7.3
기타
12
4.8
계
248
100.0
참고문헌
1. 홍대식(역), <심리학개론>, 박영사, 1984
2. 장동환, 김영채, 손정락(역), <심리학입문>, 박영사, 1986
3. 이의철, <심리학사>, 서울대학교 출
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교육학, 박문각, 1998
4. 이재창, 생활지도, 문음사, 2000
5. 조화섭, 조화섭교육학, 교육마을, 2003
6. 김영광, Glory교육학 8.생활지도, 교육대학원 2004 1.생활지도의 개념과 특징
2.생활지도의 원리와 방향
3.생활지도운동의 발달
4.생활지도
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화를 받는 것이었겠지만 우리는 그것이 기업가가 행동해야 하는 방식이 아니라는 점을 상기시켜야 했습 니다. 그래서 우리는 이들을 재교육시키면서 그들이 단지 돈이 아닌 두되를 쓰게 했습니다. 기 업가라면 자기 주위에 돈을 요구할 누구
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화에서부터 청소년개개인을 위한 선도프로그램운영까지 다양한 각계각층의 노력이 있어야 하겠다. 특히 교육청에서 근무하는 교육전문직인 장학사, 교육연구사 들은 각급 학교에서의 애로를 타개함에 있어, 윤활유역할을 하는데 자기의 역
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서울대 출판부, 1987
김은주, 「〈삼대〉가르치기」, 경상대 교육대학원 석사논문, 1992
문학과사상 연구회, 『염상섭 문학의 재인식』, 깊은샘, 1998
유성희, 「염상섭 소설의 인물연구」, 경북대학교 교육대학원 석사논문, 1988
한국문학평론가
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업 특성상 사업 초기에 막대
한 규모의 투자로 자금운용의 어려움이 따를 수 있다. 예상만큼 매출을 올리
지 못할 경우 수익성 저하에 따른 자금여력이 나빠질 위험이 있다.
대안 - 사업초기 자기자본으로만 투자금을 충당하였는데, 만약에
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화
- 학습자 자신의 삶의 경험을 탐구하고 학습자 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것 제1장 교육의 개념적 기초
제1절 교육의 어원과 기본적 의미
제2절 교육의 가능성과 필요성
제3절 교육의 구성요소 : 교사, 학습자, 교육내
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과 책임의 분담을 통해 합의된 목적 달성을 효율화하기 위한 인적 배치
①공동의 목표
②책임과 업무의 분담
③협력관계
Katz
사회체제의 한 형태
①생산 활동을 위한 생산 구조와 생산지원 구조
②공식적 역할 구조
③통제와 관리기능을 발휘
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교육사상에 관한 연구, 한남대 교육대학원 석사논문
류재춘(2001), 페스탈로찌의 가정교육사상, 경상대 교육대학원 석사논문
노상우(2004), 교육의 역사와 사상, 교육과학사
연대교육철학연구회, 위대한 교육사상가들 III, 교육과학사
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