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화롭게 결합된 새로운 형태의 교육과 학습 모델이 등장할 가능성이 높다.
8. 참고문헌
김신일, 평생교육경영학, 학지사, 2019.
권두승, 조아미, 평생학습사회의 평생교육학, 교육과학사, 2020.
한숭희, 학습사회를 위한 평생교육론, 학지사, 2018.&nb
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화 분석
3.1 관찰학습과 모델링의 인지적 메커니즘
3.2 상호결정론과 환경-인지-행동의 삼각 관계
3.3 자기효능감과 성취동기의 역동적 상호작용
3.4 자기조절과 메타인지적 학습 전략
3.5 대리적 학습과 사회적 강화의 뇌과학적
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업만족도 및 지속의지와의 관계에 관한 연구 : 기능주의 동기관점을 중심으로. 한국사회복지학.
김창래(2016). 자원봉사활동의 지속성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 사회과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
2. 자원
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이재경. (2019). 『평생교육의 실제』. 양서원. 1. 서론
2. 성인학습자의 특성과 교수자의 역할
3. 성인학습을 촉진하는 교수전략
3.1. 경험 기반 학습 전략
3.2. 자기주도 학습 촉진 전략
3.3. 학습자 동기부여 전략
4. 결론
5. 참고문헌
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화체육관광부(2022). 2022 스포츠산업 실태조사.
김정만, 전찬수 (2009), 스포츠마케팅, 대한미디어.
김동건(2014). 스포츠관광 참가요인 조사도구 개발. 한양대학교 대학원 박사학위논문.
김오성(2011). 지역사회 발전을 위한 스포츠관광 선진화 방안
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과학사, 2019.
김영아, 「프뢰벨의 유치원 교육 철학과 현대적 의미」, 유아교육학논총, 2020.
최은희, 「몬테소리 교육의 원리와 실제」, 유아교육연구, 2021.
이현정, 『놀이 중심 교육과정의 이론과 실제』, 양서원, 2022. 목차
1. 서론
2. 프
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화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2008
김진호 외, 「긍정적 행동지원 행동중재를 위한 최신 이론과 실제」, 시그마프레스, 2009
윤선오 외, 「특수교육학 개론 및 지도」, 양서원, 2013
김경윤, 「통합환경에서 긍정적 행동지원이 교사와 발달
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교육학개론. 양서원. 2012
방인옥 외. 유아교육과정. 정민사. 2012
조윤경 .특수 아동의 이해. 공동체. 2019
위더스평생교육원. 장애영유아교수방법 교안, 위더스평생교육원. 2021
박원희 외. 함께하는 사회를 지향하는 특수교육학. 교육과학사. 2009
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업혁명(THE NEXT). 서울: 메가스터다트(주). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 4차 산업혁명시대의 특징
2. 4차 산업혁명시대의 교육
Ⅲ. 4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향
1. 4차 산업혁명시대의 학교교육 변화
2. 4차 산업혁명시대
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자기 주도적 학습 능력을 신장하기 위해 탐구모델을 적극적으로 활용할 필요가 있다.
6. 참고문헌
김영환, 『탐구 중심 수업 방법론』, 교육과학사, 2018.
이수정, 「창의적 문제 해결을 위한 탐구 학습의 효과 분석」, 『교육학 연구』, 제45권 2
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